2016湖南大学英语（二外）考研大纲

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英语（二外）考试大纲

一、评价目标

考生应掌握下列语言知识和技能：

（一）语言知识

1.语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。

2.词汇

考生应能掌握《大学英语课程教学要求》（教育部高教司，2007）一般要求规定的5500左右的词汇以及相关词组，参见《大学英语参考词汇表》（教育部高教司，2007）。此外，考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。

（二）语言技能

1.阅读

能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：

1）正确理解中心大意；

2）抓住主要事实和有关细节；

3）进行有关的判断、推理和引申；

4）根据上下文推测生词的词义；

5）理解作者的意图、观点或态度；

2.翻译

考生应能对题材熟悉难度适中的文章进行英汉互译。翻译时，考生应能：

1）做到译文基本准确，无重大的理解错误；

2）做到语法结构正确，用词恰当，无重大的语言表达错误；

3）合理使用关联词，内容前后连贯，文理通顺；

4）体现原文的文体特点。

3.写作

考生应能写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章以及不同类型的应用文，包括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等。写作时，考生应能：

1）做到语法、拼写、标点正确，用词丰富恰当，句型准确多样；

2）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

3）遵循文章的特定文体格式；

4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

二、考试形式、考试内容与试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷分试题册和答题纸。考生应依照题目顺序将所有试题答案写在答题纸上。

（二）考试内容与试卷结构

试题分五部分，包括词汇、结构、阅读理解、翻译和写作。

第一部分词汇（20分）

该部分着重考查考生对不同语境中词汇运用（尤其是参考书目课文中出现的积极词汇）的掌握程度。试题采用以下三种题型中的两种。

题型一：选择题，即在一个句子中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答案完成句子，共10小题，每小题1分；

题型二：完型填空题，即在一段文章中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答案填空，共10小题，每小题1分；

题型三：选词填空题，即在一段文章中留出空白，要求考生从所给词库中选出最佳词汇填空，共10小题，每小题1分。

第二部分结构（10分）

该部分着重考察考生对不同语境中表达方式和结构运用（包括参考书目课文中出现的重要语法知识点）的掌握程度。试题采用以下两种题型之一。

题型一：选择题，即在一个句子中留出空白，要求考生从四个选项中选出最佳答案完成句子，共10小题，每小题1分。

题型二：改错题，即在一个句子的四个部分下划线，要求考生选出错误部分并更正错误，共10小题，每小题1分。

第三部分阅读理解（40分）

该部分着重考查考生阅读理解书面英语的能力，包括理解中心大意、主要事实和细节，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。试题采用题型一或兼有两种题型。

题型一：深度阅读题，即要求考生在理解所给文章（每篇约300~400词）内容的基础上，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。每篇文章后各有5个小题，每小题2分；

题型二：快速阅读题，即要求考生根据阅读文章（每篇约800字左右）所提供的信息回答问题或填空。每篇文章后5~10个小题，每小题1~2分。

第四部分翻译（15分）

该部分着重考察考生的综合翻译能力，考察考生能否用流畅、易懂的汉语或英语准确地传达英语、汉语原文的意思。基本上取材于近期报纸、杂志、网络以及参考书目课文，难度适中，题材熟悉，不涉及高深的专业知识和专业词汇。题型为约200~300字左右的内容相对完整、清楚的一段或几段文字，要求考生进行书面翻译。

第五部分写作（15分）

该部分着重考查考生的书面表达能力。要求考生根据提示信息写出一篇120~150词的短文（标点符号不计算在内）或应用文（包括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。