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2016年教育学考研大纲与2015年相比,没有发生任何变化。对于按照2016年大纲复习的考生来说,无疑是非常幸运的,可以继续按部就班复习,但同时大纲没有变动也需要考生注意在考试要求的不变与考试内容的多变中寻求突破。考生可以通过研究真题来揣摩命题者的出题规律,从而把握今年命题的思路和趋势,按部就班的进行分析复习,增加复习备考的针对性和有效性。尽管2016年教育学考研大纲没有变动,这就更需要考生提高横向、纵向梳理考点的能力,做到知识点的覆盖面更广、更为细致,因为只有这样才能拿到高分,所以考生仍然需要扎实备考。
2016、2015年考研教育学大纲变化对照表
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大纲 科目 |
2015大纲要求
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2016大纲要求
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Ⅰ考试性质 | 无变化 | ||
Ⅱ考查目标 | 无变化 | ||
Ⅲ考试形式和试卷结构 | 无变化 | ||
Ⅳ考查内容 | 教育学原理 | 无变化 | |
中外教育史 | 无变化 | ||
教育心理学 | 无变化 | ||
教育研究方法 | 无变化 | ||
总结 | 通过对教育学新大纲与2015年教育学大纲要求进行比较,发现教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法部分均没有任何变化。教育学历经多年统考实践,考试内容已趋于完善,因此考生仍然可以按照原有的思路和计划进行更加系统、更具深度地复习准备。 |
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