2016考研专业课：心理学之社会心理（10）

心理学来源：文都考研 2015-04-27　

我们都是生活在社会中的人，既然这世界不是只有我们一个人，那我们的行为就不可避免地要受到别人的影响。如果让你站在几百人的面前做个演讲，我想很多人都会觉得有压力，那如何克服和看待这个压力呢，心理学家拉塔纳提出了社会影响理论。有些人抗干扰能力强一些，有些人则弱一些，还有些影响则是不可避免的，这就是2016考研心理学社会影响要涉及的内容。

2016考研

社会影响(三)

1.去个体化

(1)含义：个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为，是个体自我认同被团体认同所取代的直接结果。对此现象的研究最初来源于一种"社会传染"的现象，津巴多和菲斯汀格用"去个体化"代替了这种现象。

(2)去个体化包括个体责任感丧失和对团体行为的敏感度增加。一般来讲，群体成员越多，去个性化的程度越高。而群体的去个性化程度越大，其成员的行为就越自由，也就越不受约束，所造成的破坏性就越大。

(3)去个体化的产生的原因：津巴多认为，激起、匿名性以及责任分散是去个体化产生的原因。其他心理学家认为主要是两方面的原因。①匿名性：这是引起去个体化的关键。②自我意识：有研究者认为，引发去个体化行为的最主要认知因素是缺乏自我意识，自我意识功能下降。

2.社会助长与社会惰化

(1)社会助长：①含义：人们在他人旁观的情况下工作表现比单独进行时好的现象。最早对社会促进进行研究的是特里普里特。他通过实验研究发现，在有竞争时，人们骑车速度比单独骑的时候速度快。奥尔波特也发现了这一点，他发现，当房间里有五个人一起工作时，工作效率比一个人时高。②理论解释：他人在场，也叫优势反应强化说;评价恐惧理论;分心冲突理论。

(2)社会惰化：①含义：又叫社会懈怠，指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个整体时所引发的个体努力水平下降的现象。如"磨洋工"。②原因：个体在群体活动中的责任意识降低，被评价的焦虑减弱。③与社会惰化相关的效应：自由骑士效应;吸盘效应。

拉塔纳曾用光的作用来类比。光照在平面上，平面接收到的"光量"，不仅取决于开了多少灯，而且取决于灯泡的瓦数，以及它与平面的接近程度。个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的接近性有关。