2016考研专业课：心理学之社会心理（2）

心理学来源：文都教育 2015-04-14　

我们学过哲学，都知道意识分为两种，自然意识和社会意识；客观存在也分为两种，物质以及社会存在。作为一个人，我们也分自然意义上的社会意义上的。由此可见，不同的社会环境会造就不同的人，也会产生不同的社会心理。这部分内容很庞杂，2016考研心理学的考生要重点记忆。

社会心理（二）

1.社会知觉与社会判断

（1）社会知觉的含义：个体对他人、群体、自己以及对他人行为原因的知觉。

（2）印象形成：①印象形成的含义。②印象形成中的效应：首因效应与近因效应；光环效应，又叫晕轮效应；慈悲效应，又称正性偏差；刻板印象。③印象形成中的信息整合模式：加法模式；平均模式；加权平均模式；中心品质模式（阿希，通过印象实验）。

（3）社会知觉的图示：图示又称基模，是组织信息的方式，帮助人们认知世界和解释世界。泰勒和克劳克区分了四种图示，即人的图示、自我图示、角色图示和社会事件图示。

（4）影响社会知觉偏差的因素：①认知启发：代表性启发；可得性启发（易得性启发）；调整性（锚定性）启发。②投射作用。③情感卷入。④内隐人格理论（门外汉理论）：每个人在成长过程中都发展了自己的人格理论，即一套关乎人格各种特征是怎样相互适应的、未言明的假定，这种理论之所以是隐含的，是因为它很少以正式的词汇表达出来，甚至个人意识不到。伯曼等人又把这种理论称作相关偏见。⑤情绪的泛化。

（5）社会判断的含义：个人对社会性质的自我主观意识，也可以指社会舆论对某人、某事的评论，具有实践性、预见性、稳定性。

（6）社会判断理论：谢里夫和霍夫兰德认为，人们在对它物进行判断时，如果他们自己已经持有某种判断的参照标准，那么在实际的判断过程中，被判断的事物与参照标准相差越大，则人们倾向于将其判断为比实际上相差得更大，即对比效应，如逃课人和摔婴儿的人相比，会得出逃课的人不坏的结论；若被判断的事物与参照标准比较相似，则人们会倾向于将其判断为更加相似的，即同化效应。

（7）框架效应：同一个问题在两种逻辑意义上相似的说法却导致了不同的决策判断。框架效应的经典实验为“亚洲疾病问题”实验。

今天这部分内容只是对社会思维先做一个大概的了解，后续还有更多的理论和知识点要涉及，建议考生把这部分内容列一个表格，做一个简单系统的梳理，会容易记忆得多。