2016考研心理学：“注意”知识点

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一、知识点框架表

注意的含义

一种心理状态，是心理活动或遗失对一定对象的指向和集中，具有指向性和集中性特点。

注意的功能

选择功能，维持功能，调解和监督功能

注意的种类

1.不随意注意：

A含义：事先没有目的、也不需要意志努力的注意，是一种初级的、被动的注意。

B影响因素：刺激物特点(包括刺激物的相对强度、新异性、对比性和刺激物的运动变化)，人本身的状态。

2.随意注意：

A含义：指有预定目的、需要一定意志努力的注意，人独有，认识的自觉调解和支配，它的发生取决于人民一定的活动目的和任务。

B影响因素：注意目的与任务、兴趣、活动组织、过去经验、人格等。

3.随意后注意

1.含义：自觉的、有目的的，但又无需特别的一只努力的注意，兼有不随意注意和随意注意的特征，通常是有效、复杂的智力活动或动作技能的必要条件。

2.影响因素：关键在于对活动本身的直接兴趣。

注意广度

1.含义：同一时间内能清楚地把握的对象的数量，如“一目十行”。“速示器实验”结果发现，视觉的注意广度。

2.影响因素：知觉对象特点，知识经验，活动任务

注意稳定性

1.含义：注意在一定时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。可以用境界作业测量，即要求被试在一 段时间内持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标。注意稳定的相反状态是注意分散，而注意起伏是指注意在短时间内的起伏波动，主要是由生理节律引起 的，每次起伏评价为8-12s.

2.影响因素：对象本身的特点，活动的目的和任务，人的主观状态。

注意分配

1.含义：将注意分配到不同活动中，如“眼观六路，耳听八方”

2.影响因素：活动的熟练程度，同时进行的几种活动之间的关系，注意分配的技巧。