2024年榆林学院研究生入学考试339农业知识综合一考试大纲及参考书目

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2024年榆林学院研究生入学考试初试自命题考试科目

考试大纲

考试科目代码：339考试科目名称:农业知识综合一

考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：闭卷，笔试

考试题型：名词解释（约30分）

简答题 （约60分）

论述题 （约60分）

参考书目：

李合生、王学奎主编：《现代植物生理学》，第四版，高等教育出版社。

胡延吉，《植物育种学》，高等教育出版社。

段昌群，《植物生态学》，第三版，高等教育出版社。

第一部分植物生理学

一、考试要求

植物生理学是一门研究植物生命活动规律及其与环境相互关系、揭示植物生命现象本质的学科，要求考生理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法，并能运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。

二、考试内容

（一）植物水分生理

1. 植物含水量及水在植物体内的存在形式

2. 水分在植物生命活动中的生理作用

3. 根系吸水的部位与途径

4. 蒸腾作用的概念与方式

5. 气孔蒸腾（气孔的形态结构与生理特点，影响气孔运动的外界因素）

6. 合理灌溉的生理基础（合理灌溉的指标、节水灌溉方法、合理灌溉的意义）

（二）植物的矿质营养

1. 植物必需元素的标准及分类

2. 植物细胞对矿质元素的吸收方式

3. 植物根系对矿质元素的吸收

4. 地上部分对矿质元素的吸收（叶片营养）

5. 矿质元素在体内的运输和分配

6. 合理施肥的生理基础（作物需肥特点、施肥的指标、发挥肥效的措施）

（三）植物的光合作用

1. 光合作用的概念及其重要意义

2. 叶绿体的结构与光合色素

3. 光能吸收与传递

4. 光合电子传递链与光合磷酸化（概念、类型）

5. C3途径、C4途径和CAM途径

6. 影响光合作用的因素

7. 目前大田作物光能利用率不高的原因

8. 提高作物产量的途径

（四）植物的呼吸作用

1. 呼吸作用的概念和生理意义

2. 植物呼吸代谢途径（糖酵解、三羧酸循环）

3. 电子传递与氧化磷酸化基本概念

4. 影响呼吸作用的内外因素

5. 呼吸作用与作物栽培

6. 呼吸作用与种子贮藏

7. 呼吸作用与果蔬保鲜

（五）植物生长物质

1. 植物生长物质的概念和种类

2. 生长素代谢和极性运输

3. 生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯、油菜素甾醇类的生理作用

4. 植物生长调节剂的类型及其应用

（六）植物生长生理

1. 种子萌发的概念及生理生化变化

2. 植物营养器官生长的周期性

3. 植物生长的相关性

4. 植物的光形态建成（光敏色素及其作用）

5. 植物的运动（向性运动、感性运动）

（七）植物生殖生理

1. 幼年期与花熟状态

2. 光周期现象及光周期反应的类型

3. 光周期诱导及感受部位

4. 春化作用的概念及植物感受低温的部位

5. 光周期与春化作用理论的实践应用

6. 花器官形成的生理生化变化

7. 花粉和柱头的生活力

8. 花粉和柱头的相互识别

（八）植物的成熟和衰老生理

1. 种子发育过程中主要有机物的变化

2. 果实的生长特点

3. 肉质果实成熟时有机物质的转化

4. 种子休眠的原因与破除方法

5. 植物衰老的类型与意义

6. 器官脱落的概念和类型

（九）植物的逆境生理

1. 逆境的概念及种类

2. 逆境对植物的危害

3. 冷害概念和植物的抗冷性

4. 冻害概念和植物的抗冻性

5. 旱害的概念和类型

6. 干旱胁迫对植物的伤害

7. 植物的抗旱性与提高植物抗旱性的措施

第二部分植物育种学

一、考试要求

植物育种学是研究选育和繁殖植物优良品种的理论与方法的科学，是一门以遗传学、植物生理生化、生态学等学科为基础的应用技术科学，要求考生具有相关理论知识，掌握各种育种方法和途径，并能综合运用所掌握的知识解决品种选育和繁殖中的实际问题。

二、考试内容

（一）育种目标

1. 品种的概念

2. 品种的三个基本要素

3. 植物育种的主要目标性状

4. 制定植物育种目标的原则和方法

（二）种质资源

1. 种质资源的重要性

2. 作物起源中心学说及其意义

3. 种质资源工作的类别及特点

4. 种质资源的收集、保存研究与利用

（三）引种与驯化

1. 引种的概念及基本原理

2. 不同作物类型引种后的生长变化规律。

（四）选择和选择育种

1. 选择育种的基本原理

2. 选择育种的程序

（五）杂交育种

1. 掌握杂交育种的概念及意义

2. 杂交亲本的选配原则

3. 杂交方式

4. 杂交后代四种处理方法

5. 杂交育种程序

6. 回交育种、轮回亲本与非轮回亲本的概念

7. 显性基因和隐性基因控制的质量性状的回交转育程序

（六）杂种优势利用

1. 掌握杂种优势利用的概念和特点

2. 杂种优势的遗传基础

3. 杂种品种的选育程序

4. 杂种优势利用的途径

（七）远缘杂交育种

1. 远缘杂交的特点及意义

2. 克服远缘杂交困难的方法

（八）生物技术育种

1. 作物转基因育种程序

2. 分子标记的类型及特点

第三部分植物生态学

一、考试要求

植物生态学是研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学，依其对象的组织水平又分为个体生态、种群生态、群体生态和生态系统4个部分。要求掌握植物个体对不同环境的适应性及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用，为农业、林业、畜牧业生产服务。

二、考试内容

（一）生态学基础

1. 掌握生物圈的概念；

2. 掌握生态因子作用的一般特征；

3. 掌握植物与生态系统的功能、植物与生态系统的平衡。

（二）植物群落生态

1. 掌握植物群落种类成分的数量特征；

2. 掌握植物群落的外貌与层片概念；

3. 掌握植物群落旱生演替系列和水生演替系列；

4. 掌握植被分布的水平地带性与垂直地带性。

（三）植物种群生态

1. 掌握种群的概念与植物种群的特点；

2. 掌握种群内个体分布格局；

3. 掌握种群的年龄结构模型及种群存活曲线的类型；

4. 掌握密度制约种群连续增长模型——逻辑斯蒂增长模型；

5. 掌握种子雨与种子库；

6. 掌握植物种群生态位分化中形成的种间关系。

（四）植物个体生态

1. 掌握生态幅的概念；

2. 掌握植物生活史格局的类型——r-和K-型生活史对策；

3. 掌握趋同适应与趋异适应；

4. 掌握植物与光、温度、水、土壤因子的生态关系。