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首先,今年的逻辑题目中,综合推理多了,而且是综合推理加上有一定难度的演绎推理。这种题目,让大家感觉会做,但做起来有些耗时间,时间越长,心情越糟糕,从而影响正在逻辑部分的答题。比如我们看下面的题目。
2021-36.冈萨雷斯”“埃尔南德斯”“施米特”“墨菲”这4个姓氏是目仅是卢森堡、阿根廷、墨西哥、爱尔兰四国中其中一国常见的姓氏。已知:
(1)“施米特”是阿根廷或卢森堡常见姓氏;
⑵若“施米特”是阿根廷常见姓氏,则“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏;
(3)若“埃尔南德斯”或“墨菲”是户森堡常见姓氏,则“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。
根据以上信息,可以得出以下哪项?
A“施米特”是卢森堡常见姓氏
B.“埃尔南德斯”是卢森堡常见姓氏
C.“冈萨含斯”江2不线
D.“墨菲”是卢森堡常见姓氏
E.“墨菲”是阿根廷常见姓氏。
此题即考查综合推理,又考查演绎推理,其中演绎推理是重点。为什么说呢?本题考生必须注意到条件2与条件3的后件,即:“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏;“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。这两个判断是不能同时成立的,若一个真,则另一个必假。基于此,我们有如下的推断:
假设条件3的前件成立,即:“埃尔南德斯”或“墨菲”是户森堡常见姓氏。则由条件3可得:“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。
再结合条件2可得:“施米特”不是阿根廷常见姓氏。
再结合条件1可得:“施米特”是卢森堡常见姓氏。
这种结果与之前的假设矛盾,所以,“埃尔南德斯”或“墨菲”均不是卢森堡常见姓氏。
同理,假设“冈萨雷斯”是卢森堡常见姓氏,则可得:“施米特”是卢森堡常见姓氏。
又出现矛盾,所以,“冈萨雷斯”不是卢森堡常见姓氏。
综上,“施米特”是卢森堡常见姓氏。
这只是一道题,它有些耗时间,但如果这样的题多了吗?那么考场上你必须要调节一下了,不防放它一放,先做其它的题。这是策略!
但是,今年的论证题目中,加强的题目多了,而且语言具有极强的干扰性,从而增加了解题的难度,即出现“快乐二选一”。也就是说,除了综合推理给人添堵之外,其它部分也不简单。比如我们年下面的题目。
2021-53孩子在很小的时候,对接触到的东西都要摸一摸、尝一尝,甚至还会吞下去。孩子天生就对这个世界抱有强烈的好奇心,但随着孩子慢慢长大,特别是进入学校之后,他们的好奇心越来越少,对此有教育专家认为,这是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。
以下哪项如果为真,最能支持上述专家观点?
(A) 现在孩子所做的很多事情大多迫于老师、家长等的外部压力。
(B) 老师、家长只看考试成绩,导致孩子只知道死记硬背书本知识。
(C) 野外郊游可以激发孩子好奇心,长时间宅在家里就会产生思维惰性。
(D) 现在许多孩子迷恋电脑、手机,对书本知识感到索然无味。
(E) 孩子助人为乐能获得褒奖,损人利已往往受到批评。
此题考查论证逻辑。本来论证逻辑是不难的,尤其是近几年,但它同时也是干扰最多的,最容易错的题目,往往考生会进入“快乐二选一”。
专家的观点是:孩子好奇心的减少,是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。
作答要求,是让考生对专家的观点进行加强。
通过观察选项,我们可以很快的排除CDE,而将目光锁定在选项A和B。它们似乎都给出了一个理由,说明孩子好奇心的减少,未必是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。选哪个呢?正确答案为B,而A是干扰项。因为,“只看考试成绩”可以是不当激励;而“迫于老师、家长等的外部压力”是压力,不是激励。
综合来说,综合推理多了,会干扰心情,浪费考生的时间,甚至会影响到中文写作的作答;而论证题目中的干扰多了,容易提高错误率。而这两项,今年都出的有些过分了。所以,如果今年逻辑错在5个以内,都可以说是好成绩了;如果错在6~7个,如果学校分数要求不高,也是可以接受的;再多的话,就要看学校的分数线了。
总体来说,今年估分时,可以把逻辑的分数整体调低一些,不会出现较大的影响。
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