2014考研教育学基础综合考试新大纲（311）解析

统考专业课大纲来源：文都教育 2013-09-16　

2014年的教育学专业基础综合考试大纲（311）已于2013年9月13日公布，新大纲涵盖了2014年研究生入学考试的考试方向、考查重点、试卷结构等等。老师第一时间为广大教育学（311）考生解析。

一、大纲的变动

新出版的《2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》与往年一样，规定了研究生入学考试教育科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等等。它既是2014年全国硕士研究生考试命题的依据和方向，也是考生复习备考教育学专业重要的参考书。

对于考生们而言，最关心的就是2014年考试大纲与2013年相比发生了哪些变化。2014年教育学专业基础综合考试大纲与2013年大纲相比在字面上没有任何变化，大纲的考查目标仍然要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

二、2014年教育学专业基础综合考试总体的考查目标与试卷形式仍然没变，考查目标与考试形式如下：

（一）考查目标：

教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

（二）考试形式和试卷结构

1 .试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟

2 .答题方式

答题方式为闭卷、笔试

3 .试卷内容结构

（1）必答题为270分，各部分所占分值为：

教育学原理约100分

中外教育史约100分