华东师范大学国际汉语文化学院研究生导师：李清宇

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华东师范大学国际汉语文化学院研究生导师李清宇介绍如下：

李清宇

副教授国际汉语文化学院、国际汉语教师研修基地

电子邮箱： qyli@hanyu.ecnu.edu.cn

通讯地址： 华东师范大学国际汉语文化学院

研究方向

中国文学古今演变,汉语国际教育

学术成果

A.著作:

1. 抒情的传统：俞平伯文学思想与创作古今贯通研究，光明日报出版社，2010年

B.论文:

1. 明代中期文坛的“四变而六朝”──以黄省曾与李梦阳文学观念之异同为中心，北方论丛，2004年第2期

2. 化骈入散抒性灵──论俞平伯抒情散文与六朝骈赋、晚明小品文的关系，中国现代文学研究丛刊，2005年第4期

3. 难以割舍的音乐美──浅析俞平伯《冬夜》诗集，中国学研究(第十辑)，2007年

4. 以个体情感为中心：试论吉川幸次郎的中国文学古今演变思想，汉语国际推广论丛(第2辑)，2007年

5. 抒情传统中音乐与诗歌关系之古今演变——以俞平伯《冬夜》诗集为中心，中文自学指导，2008年第3期

6. 作为“秀”的“说”：浅论对外汉语视听说课程的特征及对脱口秀节目的运用，汉语国际推广论丛(第3辑)，2009年

7. 多元文化融合与上海社区汉语国际推广，云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2010年第4期

8. 观念先行：论对外中国文学课的教学重点，中文研究与国际传播(第1辑)，2011年

9.论“多维发展模式”中的“可变性序列”在汉语作为第二语言教学中的运用，中文研究与国际传播(第2辑)，2013年

10.戏仿与影射：从《五四遗事》论张爱玲浪漫主义态度，北方论丛，2014第2期

11.西厢缭绕一炉香——论张爱玲《第一炉香》与《西厢记》之间的文学演变关联，汉语言文学研究，2014年第2期

12.“娜拉走后怎样”：论张爱玲以小说创作对鲁迅思想的延展，广西师范学院学报，2014年第3期

13.六朝文学思想对俞平伯文学观念影响考略，创新，2014年第3期

14.张爱玲《金锁记》与《窦娥冤》的互文关系，武汉大学学报(人文科学版)，2014第4期

15.摹古与叛逆：论曹雪芹“重文轻戏”的戏剧欣赏偏尚，古代文学理论研究(第三十八辑)，2014年6月

16.五岳山人黄省曾年表稿，中国文学研究(第二十三辑)，2014年7月

17.从《红楼梦》题名论曹雪芹小说创作观念的演进，文艺理论研究，2014年第6期

18.论《倾城之恋》与《白兔记》之间的共通性及其成因——从“李三娘故事”说起，中国现代文学研究丛刊，2014年11期(人大复印资料·中国现代、当代文学研究2015年第2期转载)

19.从诸题名论《红楼梦》创作过程中写实性的演进红楼梦学刊 2014年第6辑

20.入于赋心：论《繁花》的铺张叙事，南方文坛，2015年第2期

21.论张爱玲“以戏为题”的互文叙事——从话剧《秋海棠》的启示说起，文艺研究 2016年第9期(本文入围2016年“唐弢青年文学研究奖”终评，并收入中国现代文学馆编《2016年度唐弢青年文学研究奖论文集》出版)

22.论张爱玲对五四文学的接受——以易卜生《群鬼》对《茉莉香片》的影响为中心，汉语言文学研究，2018年第4期

23.费穆与上海艺术剧团《秋海棠》演出本，戏剧艺术，2019年第4期

C.教材:《中国文学(留学生用)》?华东师范大学出版社?2012年

D.科研项目

1.“高级商务汉语阅读”教材建设(参与)，华东师范大学，2006

2.校主干课程“中国文学”(合作主持)，华东师范大学，2007

3.新生研讨课“跨文化交际意识与能力培养”(主持)

4.校主干课程“商务汉语视听说”建设(主持)，华东师范大学，2007

5.上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金：汉语国际推广下的上海文化传播(主持)，上海市教育委员会?2007

6.新生研讨课“中国文学经典研读”(参与)，华东师范大学，2008

7.校精品教材建设“中国文学(留学生)”(合作主持)，华东师范大学，2010