2019年湖北师范大学714汉语综合（现代汉语与古代汉语）考研大纲

2019年全国硕士研究生入学考试

湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

(科目名称：汉语综合(现代汉语与古代汉语)

科目代码：714)

一、考查目标

本大纲适用于报考湖北师范大学语言学及应用语言学、汉语言文字学专业硕士研究生的入学考试笔试。汉语综合由“现代汉语”和“古代汉语”两门课程组成。“现代汉语”是大学本科中国语言文学专业的一门重要的专业基础课，主要内容包括现代汉语的语音、文字、词汇、语法和修辞。本大纲要求考生熟练掌握现代汉语的基本概念、基础理论以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力。

“古代汉语”是大学本科中国语言文学专业的一门重要专业基础课。它是从古代文献的阅读与理解入手，探求古代汉语现象和规律的一门科学，通过对传世典范作品的学习，培养学生阅读古文的能力，了解语言学和文献学等方面的知识，掌握汉语发展的规律。要求考生熟读经典作品，掌握约1100个常用词的基本意义和用法，熟练掌握语音、语法、文字、词汇等方面的基础知识，对中国语言学史有一定的了解，并具有运用所学知识分析材料、解决问题的能力。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

现代汉语约75分;

古代汉语约75分。

(四)试卷题型结构

填空题：16个空，每空1分，共16分;

名词解释：6小题，每小题4分，共24分;

简答题：共4小题，每小题10分，共40分;

分析题：共4小题，每小题10分，共40分;

论述题：共2小题，每小题15分，共30分。

(五)主要参考书目

1.黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(上下册)，高等教育出版社(2017年增订六版);或黄伯荣、李炜主编《现代汉语》，北京大学出版社(上下册)，2016年第二版。

2.王力主编《古代汉语》(第一、二册)，中华书局(2017年订重版本)。

三、考试范围

现代汉语

第一章绪论(约5分)

二、第一节现代汉语概述(语言与汉语、什么是现代汉语、现代汉民族共同语、现代汉语方言、现代汉语的特点、汉语的地位)

第二章语音(约10分)

第一节语音概说(语音的性质、语音单位、语音符号、运用《汉语拼音方案》及国际音标注音)

第二节声母(辅音声母的发音、零声母)

第三节韵母(韵母的分类与发音、韵母的结构、押韵和韵辙)

第四节声调(调值和调类、普通话的声调、古今调类与四声平仄)

第五节音节(音节的结构、普通话的声韵拼合规律、汉语拼音方案及音节的拼写规则)

第六节音变(变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变)

第七节音位(音位和音位变体、普通话音位)

第三章文字(约10分)

第一节汉字概说(文字和语言、汉字的产生、汉字的性质和特点)

第二节汉字的形体(现行汉字的前身及形体演变)

第三节汉字的结构(结构单位、笔顺、造字法)

第四节汉字的整理和标准化(汉字的整理、汉字的标准化)

第五节使用规范汉字(掌握整理过的汉字、纠正错别字)

第四章词汇(约15分)

第一节词汇和词的结构(词汇、几种词汇单位、词的结构)

第二节词义的性质和构成(词义的内容、词义的性质、词义的分类)

第三节义项和义素(义项、义项的分类、义素与义素分析)

第四节语义场(语义场、同义义场和同义词、反义义场和反义词)

第五节词义和语境的关系(语境的定义、语境对词义的影响)

第六节现代汉语词汇的组成(基本词汇和一般词汇、古语词、方言词、外来词、行业语)

第七节熟语(成语、惯用语、歇后语)

第八节词汇的发展变化和词汇的规范化(词汇的发展变化、词汇的规范化、常用的词典和字典)

第五章语法(约20分)

第一节语法概说(语法、语法的性质、语法单位和句法成分)

第二、三节词类(词类及其划分标准、各类实词及其语法特点、各类虚词及其语法特点、词的兼类、活用与误用)

第四节短语(短语及其分类、短语的结构类型、短语的功能类、运用层次分析法分析复杂短语的结构层次、多义短语的分析及其分化)

第五节句法成分(各类句法成分的特点及判定、句子成分分析法、层次分析法、主语与话题)

第六节单句(句型、几种常用句式、句类，语法分析：运用中心词分析法、层次分析法、语义成分分析法、语义指向分析法、语义特征分析法分析句法结构)

第七节常见的句法失误

第八节复句(单句与复句的区分、复句的意义类型、复句的结构类型、用竖线图解法分析多重复句、复句运用中常见的错误)

第十节标点符号(标点符号的作用和种类、标点符号的用法、标点符号的位置)

第六章修辞(约15分)

第一节修辞概说(什么是修辞，修辞和语境，修辞和语音、词汇、语法的关系)

第四-八节辞格(比喻、比拟、借代、拈连、移就、夸张、双关、仿词、反语、对偶、排比、层递、顶针、回环、反复等辞格的判定与综合运用)

第十节语体(语体的定义与分类)

古代汉语

(一)文字(约15分)

要求考生对汉字性质、起源、形体演变、汉字结构、古书用字(如假借、通假、古今字、异体字、简繁字)等方面有基本的了解，有初步的释读古文字和阅读古籍的能力。

(二)语音(约10分)

要求考生对古今语音异同、古音标注(如反切、直音、四声)、文字异读等知识有一定的了解，能够根据注解读出文章中关键字的正确读音并理解其意义。

(三)词汇(约15分)

要求考生对古代汉语词的音节类型、结构类型、词义特点、词义引申、词义演变、文献用词特点等知识有一定的了解，具备识别同源词、偏义复合词并进行辨析的能力，掌握一定数量的常用词，能够理解它们在文献中的意义和用法。

(四)语法(约15分)

要求考生对古代汉语词的词类划分、实词(名词、动词、形容词、数量词)的一般用法和活用情况有基本的了解;对古代汉语的虚词(代词、副词、介词、连词、助词、语气词)的分类和用法有基本的掌握，对词以下的语法单位、实词虚化和虚词实用等现象有一定的了解;对文言文的句类、句型、语序特点有基本的掌握，能够分析文献中各种基本的语法现象，辨析异同，解释文意。

(五)文献阅读(约10分)

要求考生对常见古代文献的篇章能够准确断句标点，解释句子和段落的意义(包括字面意义和蕴含意义)，分析文章的表达意图、表达方法，并且对古代文献的注释文字及其术语有一定的理解能力。

(六)注解和翻译(约10分)

要求考生对常见古代文献的篇章能够用现代汉语转译出来，对文章中特殊的语音、文字、词汇现象和语法现象能够解释，对需要特别注意的部分给出注解。