2019年华中科技大学同济医学院药学院接收推免生简章

推荐免试办法来源：中国半岛真人体育 2018-10-06　相关院校：华中科技大学

华中科技大学同济医学院药学院

2019年接收推荐免试硕士学位研究生和直接攻博研究生简章

一、院系简介

学院始建于1971年，是中南地区创办最早的药学院。40多年来，药学院始终秉承“明德求真，弘药济世”的院训，遵循“瞄准一流，卯足干劲，敢于竞争，特色发展”的办院方略，奉行“创新、实践、人文、开放”的药学人才培养理念，现已成为高层次药学专门人才培养基地，为国家输送各类药学人才8000余人。

现设有药物化学、中药与天然药物学、生物药学、药物分析学、药剂学、医药商业贸易学6个系，实验教学、分析测试2个中心。

现有教职工80人，其中教授18人、副教授36人。教师队伍中双聘院士1人、教育部长江学者讲座教授1人、特聘教授1人、国家杰出青年科学基金获得者1人，科技部中青年科技创新领军人才1人、青年千人1人、国家优秀青年科学基金获得者1人、教育部新世纪优秀人才4人;湖北省楚天学者讲座教授1人，楚天学子9人;华中科技大学学术前沿青年团队2个，华中科技大学学术新人2人，享受国务院政府特殊津贴4人。学院有国家药典委员会委员1人，中国药学会理事1人、中国药理学会理事1人，湖北省药学会副理事长1人，湖北省各专业委员会主任委员、副主任委员7人。

设有药学博士后流动站、药学一级学科博士授予点，可在药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生物技术药物学、药理学、中药与天然药物学7个二级学科点培养博士研究生。药理学为国家重点(培育)二级学科，药学为湖北省重点一级学科。

建有国家“重大新药创制”专项—武汉综合性新药研究开发技术大平台、国家纳米药物工程技术研究中心2个国家级科研平台。拥有天然药物化学与资源评价湖北省重点实验室、湖北省现代给药系统工程技术研究中心、武汉市天然药物工程中心、华中科技大学生物医药研究院等。

学院主要围绕糖尿病、恶性肿瘤、心脑血管、神经系统、免疫系统等疾病，开展先导化合物的发现与优化、新药设计、天然药物资源品质评价、药物药理及作用机制、药物的体内作用规律及动力学性质、药物新制剂以及质量控制等学科领域研究。近五年获国家“重大新药创制”专项7项，科技部863项目1项。获省级以上各类科技奖15项，专利42项，发表SCI收录论文400余篇，近三年发表影响因子大于10分论文14篇。学院为华中科技大学“药理学与毒理学”、“化学”等学科进入ESI国际排名前1%作出了重要贡献。

现有核磁共振仪、液-质联用仪、气-质联用仪、高分辨质谱仪、凝胶成像系统、生物发酵罐、计算机辅助药物设计系统、多功能提取装置、激光粒度分析仪、红外光谱仪、高效液相色谱仪(制备型与分析型)、气相色谱仪、旋光谱仪、流式细胞仪、荧光显微镜和荧光酶联免疫检测仪等大型仪器设备80余台件。所有设备仪器对全校及相关单位提供共享及开放服务。

学院与人福医药集团股份公司、珠海润都医药、武汉远大医药、武汉启瑞医药、天茂集团等10余家制药企业建立了长期合作关系，共建新药研发平台，开展了多项新药研发项目，为多家制药企业提供技术服务，获得了较大的社会效益和经济效益。成功研制了23种新药(其中二类新药9种)转让给制药企业。尚有5个一类新药、10余个其他类别药物在研制中。

学院大力实施本科教学质量与教学改革工程，取得一批具有影响的教学成绩。现有国家精品资源共享课程1门(天然药物化学)，省级精品课程1门(天然药物化学)，校级精品课程5门(《有机化学》、《药用植物学》、《药物化学》、《药剂学》、《生药学》)。学院是首批获教育部国家大学生创新性实验计划资助的院系之一。近五年来，主编、参编全国药学规划教材50多本，主编、参编其它教科书和专著60余本。其中主编、副主编人民卫生出版社和中国医药科技出版社全国药学类规划教材13本、参编14本。

学院高度重视学生的实践能力培养。在校外建有16个教学实习基地，每年暑期组织学生在庐山开展10天的野外药用植物实践活动。建有大学生科技创新基地，不同年级的学生以不同的形式广泛开展大学生科技创新活动。近年来，学生在参加全国各类科技大赛中屡获佳绩。

学院注重拓宽国际化视野，国际化程度逐步提高。越来越多的世界著名高校的博士加入到我们的师资队伍之中，越来越多的中青年教师出国进修学习;每年聘请国外一流大学教授为学生授课，并选拔优秀学生走出国门，进入世界一流大学交流学习，极大地开阔了学生的视野，提升了我院的国际知名度。

学院积极实行高质量毕业生就业。近5年平均就业率达95%，毕业生供不应求，成为国际著名跨国制药企业和国内大型制药企业追逐的对象。国内外深造率60%左右，绝大多数读研学生都被录取在“985”高校和中科院所。生物药学基地班40%以上的学生本科(四年)毕业后免试读研究生。择业途径广，贯穿于新药研发、药物生产和流通、药品监督管理和使用各环节。

学院始终坚持遵循思想政治工作规律和学生成长规律。以党建为龙头，帮助学生树立出彩人生的信心;以服务为宗旨，积极探索以学生为主体的个性化培养模式，努力营造全员、全程、全方位的育人环境，不断促进“漫灌”与“滴灌”的有机结合;以活动为载体，通过开展科技创新、社会实践、体育文化等丰富多彩的活动，为学生指明前行之路。青春颂、金秋艺术节、趣味运动会暨师生拔河赛、实验技能大赛、关爱健康合理用药等，是药院人经年打造的文化精品。近年来，学院连续五次获得校“本科生工作先进单位”、“大学生科技创新先进集体”;两次获得校“学风建设优秀单位”、“本科生教师班主任工作先进单位”、“五四红旗团委”。2011年被评为湖北省先进基层党组织。

学院与湖北省食品药品监督管理局共建“国家执业药师湖北省培训中心”，每年培训执业药师3000余人。为多家制药企业培训医药人才，为提高药学从业人员的业务水平和整体素质作出了重要贡献。

药学院科学型硕士研究生学制为3年，全日制专业硕士和非全日制专业硕士研究生学制为2年。

二、招生计划

2019年我院拟招收免试硕士研究生约50%，直接攻读博士研究生约20%。

三、申请条件

1.申请推免生应获得本科所在学校的推荐免试生资格,并在教育部推免系统报名成功者。

2.2019年9月1日前获得本科毕业证书。

3.申请者必须是与药学相关专业的优秀大学生。

四、申请、复试、录取程序

1.考生通过教育部推免服务系统填报专业志愿并提交相关材料。

获得推免生资格的应届本科毕业生请阅读学院的《接收推免生简章》(含招生计划、招生院系联系方式等)和《推免招生专业目录》，符合条件者，尽早登录中国研究生招生信息网(以下简称研招网)的“推免服务系统”(网址：http：//yz.chsi.com.cn/tm)填报专业志愿(按照中国研招网规定时间，建议提前2天)，网上缴费，按要求网上提交PDF版相关材料。材料须含能准确联系的电话号码、本科所在院系教务部门加盖公章的成绩单、国家英语六级合格证书、《攻读学位研究计划》和二级甲等以上医院体检证明，其中《攻读学位研究计划》为复试重要依据，内容应包括考生已取得的研究成果、拟开展研究的课题名称、拟研究课题的必要性及国内外研究现状、拟采取的研究方法及国内外参考文献。医院体检项目包括内科、外科、胸透、五官科、肝功能两项(ATL谷丙转氨酶、AST谷草转氨酶)。

2.招生院系通过教育部推免服务系统发出复试通知。

学院按照本院系《接收推免生简章》的复试条件审查考生报名材料，报名材料以考生在研招网“推免服务系统”提供的材料为准，不再接收其他电子邮件或纸质材料。在考生报名2天内，学院将通过研招网“推免服务系统”向申请考生发出复试通知，并逐一电话通知考生。考生须保持通讯畅通。

3.考生通过教育部推免服务系统确认同意复试。

考生接到复试通知后24小时内在教育部推免服务系统确认是否同意复试。同意复试的信息以教育部推免服务系统信息为准。若考生收到招生院系复试通知后24小时内未在教育部推免服务系统确认同意复试，招生院系可撤销该生复试通知。

4.招生院系在院系网站主页公示确认复试考生名单及复试细则。

学院将分批在院系网站公示复试考生名单、复试形式、复试细则，并逐一电话通知考生上网阅读相关通知及时参加复试。复试时间一般在9月28日至10月15日之间。

5.考生参加复试。

同意参加我院复试的申请人，学院将分批组织电话面试或实地面试。面试内容为了解教育背景及复核《攻读学位研究计划》，复试小组将据此确定复试成绩。面试时只须携带证明身份的第二代身份证原件和学生证原件，不需其他纸质材料，以考生在研招网“推免服务系统”提供的材料为准(复试时对相关材料提问)。正式录取后新生报到时，交验相关材料原件，如查验为虚假材料，取消入学资格。

6.招生院系通过教育部推免服务系统发出待录取通知。

学院汇总复试情况，报院系研究生招生领导小组，审核通过后，在规定的复试时间结束三天内，通过教育部推免服务系统向考生发出待录取通知，电话通知考生，并上报复试成绩。复试档案存档四年备查。

7.考生通过教育部推免服务系统确认同意待录取。

考生收到学院待录取通知后24小时内，在教育部推免服务系统确认同意待录取。逾期未确认考生，视为自动放弃待录取资格，招生院系可撤销该生待录取通知。

8.网上公示拟录取名单。

按期确认待录取的考生，视为同意将我校作为其唯一录取学校，进入拟录取环节。学校汇总同意待录取的考生名单，报学校研究生招生领导小组，审核通过后，网上公示拟录取名单。

9. 补录

第一批录取工作结束后，如果没有完成招生计划，会再补录一批。请关注我院网页的通知。

10.录取工作。

按教育部要求进行其他相关录检工作。正式录取通知书将在政审后，于2019年6月下旬寄发本人

五、培养工作

被我院接收的免推硕士生或直博生，在大四期间可提前开展若干研究生阶段的培养过程，包括：