华南师范大学教育科学学院基础教育研究所研究生导师：梁永丰

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华南师范大学教育科学学院研究生导师梁永丰介绍如下：

个人简介

职称：副研究员

担任导师：硕士生导师

研究领域：基础教育、教育管理

通讯地址：广州市石牌华南师范大学教科院

邮政编码：510631

电话：020—85211447

电子邮箱：Liangyf295@163.com

教育背景

1981.9—1985.7就读华南师范大学教育系学校教育专业

1987.9—1989.7进修硕士研究生课程

工作经历

1985.7—1999.9广东省教育科学研究所助教、助理研究员、副研究员

1999.9—华南师范大学教科院副研究员

科研项目

1、全国教育科学“九五”规划青年课题：提高珠江三角洲农村地区基础教育发展水平的对策研究

2、国家教育部人文科学“九五”规划课题：珠江三角洲城乡一体化与教育综合改革研究

3、广东省社会科学“九五”重点课题：中等职业教育的师资需求与培养体系的构建研究

4、广东省高等教育科学“九五”规划课题：21世纪初广东高等教育的投资体制与效益研究

5、全国教育科学“十五”规划课题：珠江三角洲基础教育学校优质化问题研究

6、广东省教育科学“十五”规划重点课题：经济发达地区基础教育学校优质发展问题研究

主要学术成果

1、台湾高等职业技术教育发展述评，人大复印资料《职业教育》1996年第2期全文转载

2、深化广东高校招生制度改革的若干思考，《高教探索》1996年第3期

3、学校管理未来发展的若干主要趋向，人大复印资料《中小学管理》1997年第1期

4、珠江三角洲教育现代化的认识误区及其超越，《现代教育论丛》1996年第6期

5、学校实施个性化发展策略若干问题的认识，《现代教育论丛》1997年第4期

6、强化政府行为，增加教育投入，《建设教育强省》，广东教育出版社1996年4月版

7、试论社会转型期中小学校长职能的转变，《上海教育科研》1997年10期

8、教育科学研究的调查法，《广东教育》1998年第3期

9、构建现代化教育新体系，《广东教育》1998年第7、8期（执笔）

10、顺德教育综合改革基础经验探析，《现代教育论丛》1998年第5期

11、面向21世纪珠江三角洲农村基础教育现代化的基本走向，《教育现代化》1998年第8期

12、农村基础教育分级办学、分级管理体制的理性思考，《现代教育论丛》1998年第6期

13、澳门过渡期教育改革问题探析，《华南师范大学学报》1999年第3期

14、澳门过渡期教育管理法治化问题研究，《比较教育研究》1999年第6期

15、高等职业技术教育教材管理与建设若干对策的探讨，《广东高等职业教育教学领域改革研究》，广东高等教育出版社1999年11月版

16、吴汉良教育观述略，《港澳人士捐资兴学实践与思想研究》，广东教育出版社1999年11月版

17、广东教育结构改革：成效、问题与策略，《现代教育论丛》1999年第5期

18、广东职业技术教育师资需求与培养体系的构建，《现代教育论丛》1999年第6期

19、深圳外国语学校特色化办学评析，《一所独具开放特色的学校》，江西教育出版社，2000年1月版

20、《跨世纪广东教育发展论纲》（副主编），广东高等教育出版社，2000年4月版

21、学校内部教育环境与形象设计的基本策略，《现代教育论丛》2000年第5期

22、顺德实施“科教兴市”战略的基本对策研究，《现代教育论丛》2000第3期

23、学校内部教育环境与学校形象设计研究（作者之一），《教育研究》2000年第10期

24、提高珠江三角洲农村地区基础教育发展水平的对策研究，《现代教育论丛》2001年第2期

25、珠江三角洲城乡一体化与教育发展模式的构建，《现代教育论丛》2001年第5期

26、校长要努力成为思想者，《广东教育》2001年第11期

27、论经济发达地区学校文化管理的实施，《现代教育论丛》2002年第2期

28、在与实践结合中发展教育管理学科的思考，《现代教育论丛》2002年第6期

29、《分层励进、分类发展教育模式论》，副主编，撰写2．5万字，广东教育出版社，2003年1月

30、学校文化管理的实施策略，《教育时报》2003年6月14日

31、当前我国基础教育体制改革趋向的分析《现代教育论丛》2005年第6期

32、基础教育学校优质发展的内涵及标志解读《现代教育论丛》2005年第6期

33、品牌是叶文化是根《学校品牌》2005年第10期

34、学习型组织：高校管理改革的新走向《黑龙江高教研究》2006年第1期（第二作者）

35、顺德推进区域基础教育均衡发展的认识与实践《现代教育论丛》2008年第11期

36、《顺德教育现代化之路》丛书之一《顺德均衡发展篇》广州出版社2009年4月（作者之一）

教学工作

主讲硕士研究生课程：管理学原理、中国基础教育改革研究、学校管理改革研究

主讲函授本科课程：管理学基础

获奖情况

1、“深化广东高校招生制度改革的若干思考”一文获1997年广东省高等教育研究优秀成果三等奖

2、参与研究的成果：“素质教育工程实验研究”获国家教委一等奖

3、参与研究的成果：《跨世纪广东教育发展论纲》获2000年广东高等教育研究优秀成果一等奖

兼职工作

1、广东省人民政府教育督学

2、曾任全国中文核心期刊《现代教育论丛》副主编