2012年与2013年英语（二）考试大纲变化分析（非英语专业）

考研英语大纲来源：文都教育 2012-09-14　

部分	节	2012年大纲	2013年大纲	备注
词汇	/	考生应能熟练地掌握5 500左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。	考生应能熟练地掌握5 500左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。	只增加了60个词汇，有些词还是原大纲词汇的不同词性，同时还删除了部分词汇。
Ⅰ英语知识运用（10分）	/	主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。	主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。	无变化
Ⅱ阅读理解（50分）	/ 阅读理解 A 阅读理解 B	阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能： 1)理解主旨要义； 2)理解文中的具体信息； 3)理解语篇的结构及上下文的逻辑关系； 4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义； 5)进行一定的判断和推理； 6)理解作者的意图、观点或态度。该部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇后面的问题。考生需在每小题所提供的选项中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5个问题，共20题，每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。该部分有 3 种备选题型。每次考试从这 3 种备选题型中选择一种进行考查。或者这 3 种形式中某几种的组合进行考查。本节文章设 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。考生在答题卡 1 上作答。备选题型有： 1) 多项对应本部分是一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息； 2) 小标题对应在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处； 3) 正误判断在一篇长度为450-550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容，判断各项陈述的内容是“正确”（true）还是“错误”（False）。	阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能： 1)理解主旨要义； 2)理解文中的具体信息； 3)理解语篇的结构及上下文的逻辑关系； 4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义； 5)进行一定的判断和推理； 6)理解作者的意图、观点或态度。该部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇后面的问题。考生需在每小题所提供的选项中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5个问题，共20题，每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。该部分有 2 种备选题型。每次考试从这 2 种备选题型中选择一种进行考查。或者这 2种形式中某几种的组合进行考查。本节文章设 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。考生在答题卡 1 上作答。备选题型有： 1）多项对应本部分是一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息； 2）小标题对应在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。	/ 阅读理解A节无变化；阅读理解B节备选题型删除了正误判断题型。
Ⅲ 英译汉（15分）	/	考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为 150 词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。考生在答题卡 2 上作答。共 15 分。	考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为 150 词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。考生在答题卡 2 上作答。共 15 分。	无变化
IV写作（25分）	写作 A 写作 B	语言技能：写作考生应能根据所给的提纲，情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误。该部分题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。 1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的文章摘要。考生在答题卡2上作答。共10分。该部分要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画，图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。	语言技能：写作考生应能根据所给的提纲，情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误。该部分要求考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。该部分要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画，图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。	小作文删除了摘要题型；大作文无变化。