长春理工大学硕士研究生专业介绍：企业管理

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    一、学科简介

长春理工大学工商管理（企业管理）学科始建于1980年，1998年取得硕士学位授权，为“十一五”省级重点学科。
    工商管理学科是一门以社会微观组织为主要研究对象，系统地研究其管理活动决策的一般方法和普遍规律的科学。本学科积极发挥学校的特色与优势，以管理学科为基础，多学科知识为支撑，形成了战略管理理论与方法、市场营销理论与实务、会计与财务管理、中小企业管理理论与实践、人力资源管理理论与实践五个特色鲜明的研究方向。
    本学科有省级重点研究基地1各，与美国特拉华州立大学等6所大学开展国际交流与合作。本年学科有省级重点研究基地1个，与美国特拉华州立大学等六所国外大学建立了合作与交流关系，本学科现有专职教师 15 人，其中教授7人，博士7人，有5名教师有海外学习和工作经历。队伍中有吉林省高级专家、长春市有突出贡献专家、吉林省“十二五”规划学科专家、国家社会科学基金项目通讯评审专家等。
    本学科以服务地方经济建设为宗旨，紧密结合吉林省工商企业管理实际，承担大量省部级及企业横向课题，取得的成果被政府相关部门和企业采纳，取得了良好的社会效益和经济效益。荣获吉林省高校社会科学研究成果奖、国家知识产权局优秀软课题奖、吉林省社会科学优秀成果奖等多种奖项。
    

二、培养目标

    总体要求：具备扎实的管理学基础理论；善于运用管理学的相关理论和方法分析、研究和解决工商管理的理论和现实问题，并展现一定的理论或实践创新能力；具有进行工商企业管理实践问题的应用研究或从事企业管理实践工作能力。
    具体要求如下：
    1.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与系统的方法论。具有良好的敬业精神和科学道德。品行优良、身心健康。
    2.系统、深入地理解和掌握专业领域的理论、方法及应用，把握该领域的主要研究问题和国内外研究现状，并熟练应用管理学的相关研究的方法或工具，包括理论模型、实证研究和应用研究，开展相关的学术研究，并形成独到的学术见解。
    3.具有严谨的科研作风，良好的合作精神、较强的交流能力和终身学习能力。
    4.具有较强的外语能力，能比较熟练地运用一门外语阅读本学科文献和进行交流，能比较熟练地正确地运用一种主要外语撰写学术论文。
    硕士学位的获得者必须达到下述学术水平：
    1. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
    2. 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

    三、研究方向

    1. 企业战略决策与管理
    本方向运用现代企业战略管理理论，对企业的战略计划与决策进行论证分析，侧重以东北地区创新型、科技型企业的成长与发展为对象，以提升其核心竞争能力为目的，对它们发展战略成长规律及路径、创业及创新机理、国际化经营等问题展开研究。
    2.市场营销理论与实务
    本方向主要研究品牌、产业及关系营销、渠道、消费者行为等领域的理论及实践问题，积极推动境内外的学术交流与合作研究项目、企业项目，实现专业研究水平和营销实战能力的快速提升。
    3.会计与财务管理理论与方法
    本方向运用会计和财务管理的理论研究企业契约与会计信息质量、内部控制与信息化、人力资本激励与评价、企业并购与重组、项目投融资决策分析的理论与方法、利益相关者理论与公司财务、财务战略、财务治理、财务管理信息系统开发、资产评估、公司税务筹划等。
    4.中小企业管理理论与实践
    本方向运用现代企业管理理论，以中小企业为研究对象，研究中小企业管理问题，尤其是中小企业的战略管理、绩效评价、信息化建设、组织与文化建设、创新管理、融资决策、营销管理等。
    5.人力资源管理理论与实践
    本方向运用现代人力资源管理理论，研究现代企业中人力资源管理的理论和实践问题，特别是依据现代城市发展特征，结合东北地方经济与社会特点，研究城市人才发展规律、企业人力资源发展规律。

    四、学制与学分

    1.学制要求
    硕士研究生学制为3年。
    2.学分要求
    课程学习实行学分制，课程学分不低于32学分，其中必修课不低于22学分。
    对跨学科或以同等学历身份入学的硕士研究生，应补修本学科本科阶段2-3门核心课程，但不计入培养计划，课程由导师和学生本人研究确定。

    五、培养方式

    1.硕士研究生培养过程依据每位学生的培养计划进行，导师负责在第一学期与学生一起制订全面培养计划。所有理论课程学习必须在入学后1.5年内全部完成。在第四、第五学期进行实践培养，内容为协助导师指导低年级硕士生或本科生的科研及学习工作。
    2.硕士生培养实行导师负责制。导师指导研究生的培养全过程，导师主要制定研究生培养计划、指导科学研究和学位论文开题、中期检查、答辩工作。研究生定期向导师汇报科学或学习成果。
    3.研究生在导师指导下在公开出版的刊物上发表学术论文1-2篇；为本专业学生（含硕士生）或教师作学术报告1-2次；协助导师完成科研项目中的1-2项具体工作，并写出总结报告。
    研究生从开题至申请学位论文答辩的时间一般不少于1.5年。
    

六、课程学习

    1. 课程设置
    

    2. 个人学习计划
    研究生入学时，由导师和研究生一起根据研究生研究方向，共同制定个人学习计划。学习计划包括文献阅读、基本操作技能训练、科技材料撰写（项目申请书、结题报告、学术论文等）。个人学习计划在第一学期完成，并提交学院备案。
     3.教学方式和考核方式
     本学科采取理论教学、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
     研究生必须参加相关考核，成绩合格者取得相应学分。考核成绩记入成绩总表，并归入研究生本人档案和学位档案。
     （1）课程考核方式采取灵活多样的形式，考核标准要科学，考核结果要客观、公正，考试内容能确实考核学生对所学课程的掌握程度及运用知识的能力。
     （2）学位课程的考核采用考试方式，非学位课程的考核采用考试或考查方式。研究生的教学实践、学术活动及专业实践等必修环节由指导教师和培养单位写出评语，评定成绩。
     （3）考试和考查成绩应按百分制评定，教学实习、学术活动及社会实践等必修环节的考核成绩可按合格或不合格评定。教学实习、学术活动和社会实践等必修环节的成绩合格即可获得学分。
     （4）必修环节的考核方式参见“必修环节”章节说明，其他具体规定见学校有关文件。
    

七、学位论文

     学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力以及综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。导师与学院在学位论文选题、开题、论文中期检查、论文评审与答辩等关键环节实施严格监控，以保证硕士学位论文的质量。
     1．研究生经过课程学习和实践，在导师指导下，通过查阅资料和调研确立自己的研究方向，认真做好选题工作，论文的选题应具有一定的科学意义和实用价值，并有创新性。
     2．研究生一般应于第3学期完成开题工作，受到撰写课题申报书的训练。开题报告具体要求参见《长春理工大学研究生学位论文工作细则》。
     3．研究生至少要用1.5年的时间在导师或导师组的指导下独立完成学位论文的撰写工作。研究生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。
     4．硕士学位论文由导师认可后，可进行专家评阅和答辩。论文评阅与答辩的具体要求详见《长春理工大学大学研究生学位论文工作细则》和《长春理工大学学位工作细则》。

     八、必修环节

     1.开题报告
     （1）开题报告内容包括学位论文选题依据、学位论文研究方案、预期达到的目标、预期的成果、学位论文工作进度安排和主要参考文献等。要求至少阅读中外文献不少于25篇，其中外文文献不少于10篇（经典文献见附件2），并于论文开题前完成不少于20000字的文献综述报告。
     （2）本环节在第三学期9月底前完成。
     （3）研究生开题报告工作由分学位委员会组织实施，召开学位论文开题报告会，以公开答辩的方式进行考核。
     2.中期考核
     中期考核一般安排在第五学期初进行。中期考核工作由分学位委员会组织实施，召开硕士学位论文中期考核报告会，以公开答辩的方式进行考核。考核内容主要包括课题进度、存在问题及解决方案、下一步研究计划等几个方面。中期考核不合格者，导师和研究生共同制定整改方案，报分学位委员会批准。根据整改方案执行情况可在半年后重新接受一次中期考核。
     3.学术活动
     要求研究生在申请论文答辩之前选听5次以上学术报告，至少完成3次学术交流与讨论报告，并撰写完成本学科前沿理论或经典名著读书报告一份。
     为了拓宽研究生的视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿的进展，研究生在学习期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。凡由学校、研究生院及各院、室、所组织在本校举行的相关学术活动，研究生均应参加。凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。在读期间，研究生应听取不少于5场高水平学术讲座；公开主讲不少于1次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告，并撰写完成本学科前沿理论或经典名著读书报告一份。
     培养单位根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩由导师和导致指导小组综合评定，合格者获1学分。
     4.科研训练
     要求在学位论文之前完成,旨在培养学生独立科学研究能力。在导师指导下确定科研方向，进行实际调查、资料收集，编写科研训练论文或报告。论文报告要写明科研选题的来源、背景、意义目标、国内外研究情况、论题分析以及结论与讨论等内容，篇幅在10000字以上。

     九、其它要求

     同等学历或跨专业的学生必修本科阶段2-3门核心课程（具体课程与导师沟通确定），考试成绩需60分以上，但不计学分。