南京大学研究生专业介绍：课程与教学论

专业介绍来源：中国半岛真人体育 2016-07-06　相关院校：南京大学

一、专业概况

课程与教学论是一门新兴的学科，属教育学的二级学科。南京大学课程与教学论专业创建于2003年。本专业遵循高校人才培养规律、面向社会发展需求，积极探索综合性大学课程与教学论专业人才培养的新型模式，着力塑造服务于教育科研机构、教育行政部门、基础教育学校和高等院校课程与教学管理、学生事务管理、课程开发与教学设计、课程与教学评估以及教师发展培训开发等方面的高级专门人才。

本专业依托综合性大学所具有的学科群体优势、学术研究氛围，融合相关学科的教学和研究力量，统整式、前瞻式地培养大学课程与教学研究、管理和服务领域的创新型人才。

本专业的研究生导师有汪霞教授、吕林海副教授和汪学立教授（兼职）、吕浩雪教授（兼职）等。

授予学位：教育学硕士。

往届毕业生主要就业岗位：高校教学管理部门，高校学生管理部门，高校科研管理部门，大中型国企的行政管理部门、人力资源部门，社会教育培训机构，国家公务员，企业的人才管培部门、行政管理部门等。

二、培养目标

本专业为国家和人民的教育事业培养具有爱国主义思想、高尚道德情操和社会责任感，具有扎实功底、独立研究能力和创新精神的课程与教学研究领域的高层次专门人才。其具体要求是：

1.具有严谨的治学态度、科学的思想方法和诚朴的工作作风，具有良好的思想政治素质和学术道德。

2．系统掌握课程与教学论学科领域的专门知识，掌握高等教育学、教育管理学等相关领域的新知识、新理论，具有扎实的知识基础和较宽的知识面。

3.具有方法论意识，全面学习和掌握教育科学研究的基本方法，学会运用科学的研究方法开展教育研究工作，并具有运用教育理论、方法分析和解决实践问题的能力。

4.熟悉课程与教学论学科国内外理论研究及学校实践的历史、现状，了解学科发展前沿和国外大学课程与教学改革的过程、动向。

5.具有较强的国际交流能力，掌握一门外国语，并能够在本学科使用外语进行学习、研究和交流。

6.具有良好的团队合作精神和独立工作能力，善于进行跨学科合作，能胜任教学和管理工作，并具有独立从事教育理论研究和服务于课程与教学开发、设计与评估实践的能力。