图书简介
高质量的教材是提高教学质量的基本条件。为进一步做好高校教师岗前培训工作，保证培训质量，我省组织一直站在岗前培训第一线的专家、教授，依据相关法律、条例、文件，结合我省实际、编写了这套高校教师岗前培训系列教材——《高等教育学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等学校教师教学科研方法》，主要供我省高校教师岗前培训使用。编写前，我们确定的编写要求是：适应当前高教发展形势，紧密结合我省高教实际，内容简洁、层次清晰、重点突出、观点正确，能够吸纳高教育发展的最新成果，便于教亦便于学。为达到这一要求，参编的学者教授们付出了大量心血。
希望各高校师生、领导在教师培训、提高教师队伍整体素质方面及时总结经验，不断提高改进。
目录
第一章 绪论
第一节 高等教育的概念
第二节 高等教育的历史发展
第三节 高等教育学的研究对象、学科性质及理论体系
第四节 学习高等教育学的意义和基本方法
复习思考题
第二章 高等教育结构与功能
第一节 高等教育的结构
第二节 高等教育的功能
第三节 高等学校的社会职能
复习思考题
第三章 高等教育目的
第一节 高等教育方针与高等教育目的
第二节 高等教育目的体系及其基本理论
第三节 实现高等教育目的途径
复习思考题
第四章 高等学校的管理体制和教育制度
第一节 高等学校的管理体制
第二节 高等学校的教育制度
复习思考题
第五章 高等学校的教师和学习
第一节 高等学校的教师
第二节 高等学校的学生
第三节 高等学校的师生关系
复习思考题
第六章 高等学校的专业和课程
第一节 高等学校的专业
第二节 高等学校的课程
复习思考题
第七章 高等学校的教学
第一节 高等学校的教学概述
第二节 高等学校教学原则
第三节 高等学校教学的过程和环节
第四节 高等学校教学的组织和方法
第五节 高等学校的管理和评估
复习思考题
第八章 高等学校科学研究
第一节 高等学校科研的意义与任务
第二节 高等学校科研的特点与原则
第三节 教育科学研究
复习思考题
第九章 高等教育的改革与发展
第一节 高等教育改革与发展的内涵和动因
第二节 高等教育改革与发展的现状
第三节 高等教育改革与发展的趋势
参考文献
后记
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