重构语文世界:后殖民教学实践
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
(加)约翰斯顿 著,郭洋生 等译
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504137432
- 出版日期:2007-2-1
- 原价:
¥27.00元
现价:¥20.50元
图书简介
对于意欲获得教授后殖民文学的知识、开展后殖民文学教学实践的教师,《重构语文世界》乃是一部极其宝贵的指南。本书开宗明言,认为教师教育需要进行重大改革,以便语文教学大纲摆脱传统、狭隘的根基;进而就语文课堂里后殖民研究的地位提供了思想深刻、概念复杂、牢固建立在历史意识之上,然而又易解的视角。本书表明当代语文教学必须怎样对各种各样的书本、理论、教学实践进行重构,它实乃应时运而生。
《重构语文世界》是一部优秀的理论研究之作,其社会目标——后殖民教学法——指向的是未来世界。本书探讨一种可以就权力、差异和歧视等问题展开讨论的后殖民教学法。作者强调指出后殖民教学法的复杂性,并提出了文本选择、阅读策略和学生反应等具有挑战性的问题。本书的研究旅程跨越了广泛的知识范围,将文学、教育学和哲学等领域连在一起,并且提供了后殖民理论的最新见解。
目录
英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston)博士系加拿大阿尔伯塔大学教育学院(Faculty of Education,University of Alberta)副院长(分管科研及研究生教育)、中等教育系课程研究及英语教育教授。约翰斯顿出生于英国,成长于英国和南非,曾在南非教授高中语言艺术(语文
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