言说西南(下):西部开发与民族教育
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
张诗亚 主编
- 出版社:
西南师范大学出版社
- ISBN:9787562130048
- 出版日期:2002-11-1
- 原价:
¥25.00元
现价:¥20.00元
图书简介
1.走进西南——西南民族教育考察
2.言说西南(上)——西部开发与民族教育
3.言说西南(下)——西部开发与民族教育
4.教育,在仪式中进行——摩梭人成年礼的教育人类学分析
5.生育文化的田野调查瑟教育内涵分析——粘益炎方苗族教育人类学解读
6.变革的趋向——转型期的学校文化生态研究
7.错位与抉择——论农村学校教育的主导功能和路向
目录
如果说,西部大开发的关键在于西部人的发展,即西部教育的发展之上,那么,在这样的大环境中,西南诸民族的教育的特点的首要便是:现代化发展与多元文化发展并存。
如果这一前提成立,那么,便又决定了:
一、西南民族社会的发展类型,即其经济、文化、科学技术等的发展水平所决定的社会发展类型的多样,又决定了其教育发展类型的多样;
二、西南诸民族教育发展类型的多样,又决定了其现代化发展水平的参差及其发展反差的巨大;
三、教育发展类型的多样与现代化发展水平的参差,又决定了这些教育发展的进程及其促进其发展的方式、政策的多样。
而这一切可谓是:人类社会发展的巨大实验场,是教育及其理论发展重大的资源宝库。充分认识这一重要性,不仅是中国教育理论建设的需要,亦是整个人类社会发展理论建设的需要。
明白了西南诸民族教育发展的特点,便是抓住了西南诸民族教育发展的中轴,便能构筑起西南、乃至整个西部良性的自然/文化生态,从而实现其可持续发展。
这几本集子便是近些年来,西南少数民族教育与心理发展研究中心的同仁与硕士生、博士生,力图认识西南诸民族教育,探索其特点,探索其发展之途的一些尝试。应该说,这一努力还仅是开头,有意义、有价值的成果,还待更进一步的考察、探索、研究、思考。不过,既有了开头,还会愁今后吗?
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