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图书简介

丁亥秋日，来自中外一些名校的校长、院长、学者、教授聚集我院，设坛举会，研讨当今全球教育界共同关切的话题——人文教育。
这里所说的人文，当然不是通常的人文学科，而是人文精神。因此会题为“人文精神与大学教育”。
会议中，这些教育与文化界的大家纷纷发表宏论，或针砭教育时弊，或探索人文内涵，或追究认识是非，或贡献佳思良策。各种真知灼见振聋发聩，发人深省，深湛新异，颇多启迪，应是当下关于人文教育思考的新成果。
为了使这些精辟的见解逾出我院，走向社会，引发反响，有益于当代教育事业，遂将会议论文编集成书，刊印面世。会中情景，皆附写真，相关资料，一应俱全。此事此意，是为记焉。
目录
改善高校的人文环境
民族文化教育与自主创新道路
人文精神是教育的灵魂
人文教育与国民素质
沟通真美 追求真美
21世纪大学人文学科的前景
人文教育在香港
全球化时代人文教育的特殊性
回归本位，大学教育的人文自觉性--促进人文精神与科学精神的融合
人文教育的危机之探讨
历史学在大学人文教育中的地位
德国学者威廉·洪堡的人文教育理念是不是现代世界和全球化时代的大学教育模式
人文精神的中西之辨与儒家文化
全球化时代的大学和人文教育的发展
阅读与大学人文教育
体制化·世俗化·平庸化--从高校看当代人文环境
人文精神与传统文化教育--我教中国民间文学的一些体会
大学应该是人文精神的堡垒
城市，有多少记忆可以重来
人文精神与历史遗产
艺术在校园中所起的作用以及地区博物馆建立合作关系
要尊重民间表演艺术在当地的原貌
龚克校长致开幕辞
冯骥才院长致欢迎辞
冯骥才院长总结发言
图记
　会议　
　活动
附录1　广东会馆观戏记
附录2　重要媒体刊发的消息与报道索引

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