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图书简介

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“高中阶段教育发展的理论与实践研究”与吉林省教育科学“十五”规划重点课题“国内外基础教育改革的比较研究”的主要研究成果。
本书集中选择几个重要国家和地区，对其高中教育规模的发展和课程的发展的理论与实践进行了深入研究，阐述并分析了美、英、德、法、日、韩、印度、中国台湾和中国香港等国家和地区高中教育普及化历程及其相应的社会、政治、经济、文化、科技发展及教育制度背景，同时阐述和探讨了这些国家和地区高中课程发展的特点以及对我们的启示，希望这一研究能为我国高中教育的规模发展与课程改革提供参考。
目录
本书从我国近年来开始的高中课程改革，以及我国计划从2010年起普及高中阶段教育两方面出发，集中选择几个重要国家与地区，对其高中教育的规模发展和课程发展进行深入研究。书中阐述了美、英、德、法，日、韩、印度等国家，以及中国台湾和香港地区高中教育普及化的历程，分析了其相应的社会、政治、经济、文化、科技与教育背景，总结了这些国家与地区高中课程发展的特点及给予我们的启示，从而为我国高中教育的规模发展和课程改革提供参考。

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