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图书简介

　　又是一个国庆节，全国各族人民都在庆祝祖国59周岁，都在庆贺改革开放所取得的巨大成绩，我的心情亦不例外，审读着这本定名为《大众化与高等职业教育发展》的文集，颇为感慨。
　　我于1986年开始从事金融职业教育工作，学校一直在中国人民银行体制内办学。2000年，根据国务院有关精神，学校从中国人民银行划转浙江省地方管理，几乎在这同时，经努力，学校从中等职业教育开始独立举办高等职业教育。我们按照“办学升格，管理升级”的目标要求和“三年实现规范，五年形成特色，八年争创一流”的推进战略，着力办好“特色鲜明，人民满意，师生幸福”的高职教育。
　　作为这所学校（浙江金融职业学院）筹建的主要负责人和学院首任院长，近年来，根据国家法律法规和政策，遵循高等职业教育规律，我与同志们一起积极进行办学机制探索和办学管理改革，期间有了一些心得体会，因为工作需要和爱好使然，这七八年间大约写作并发表了近50篇文章，并撰著了《现代高等职业教育发展研究》和《高等职业院校内涵建设》两书，其中前者还获得了中国高等教育学会优秀成果二等奖，是当年浙江省高教系统获得的最高奖，也是高职领域的最高奖。在此鼓舞下，我在高等职业教育领域的探索和写作更有干劲。尤其是2006年开始，我在与同志们一起创建和建设国家示范性高等职业院校的过程中，教育研究工作得到了更多重视，更为可喜的是，我兼任主任的学院高等职业教育发展研究中心被中国高等教育学会评为优秀研究机构，我们在全国十四种教育重要刊物发表文章的排名列全国前茅。这更加激发了我做好研究工作的欲望和兴趣，并有了更多的成果。
目录
前青
本 论
　让“开放合作，尚德重能”成为高职教育文化
　高等职业教育基层复合型人才培养机制研究
　国家示范高职院校建设真谛：机制创新与文化引领
　高等职业院校人才培养模式改革的教育理念体系构建
　行业、校友、集团共生态：高职院校办学模式创新
　以校友资源为纽带，促高职教育新发展
　中国高职教育的历史扫描和现实任务
　构建全面提高高等职业教育教学质量系统工程——试论提高高职教育教学质量应该落实的十个必须
　财经管理类高职专业如何办出特色，提高质量——学习《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》的体会
　关于高职院校品牌建设的若干思考
　推动高等职业教育持续健康发展的纲领性文件——教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》解读
　谈高职院校推进毕业生就业工作的措施
　坚持“就业立校”办人民满意的高职教育
　高职院校专业带头人培养机制研究
　关于高职教育内涵发展的思考
　高职院校学术带头人培养机制研究
　关于高等职业教育办学定位和办学模式的思考
　开展订单式培养，实现高职毕业生毕业与上岗“零过渡
　关于高职院校教材建设的若干思考
　关于高职院校课程建设精品化的思考
　优秀特色代表性——关于示范性高职院校遴选方案的思考　
　基础、活力、贡献——对高职人才培养评估指标体系的思考
　试论以就业为导向的高职教学改革与建设
　关于高职院校学生能力培养问题的思考
　关于高职院校学生工作的思考
　关于高职院校师资队伍建设的若干思考
　经济管理类高职实践性教学的难点及对策
　高等职业教育办学模式的若干思考
　中专升格高职院校如何提升层次推进规范办出特色
　高等职业院校党建工作的任务与对策
　高职院校思想政治工作的方法研究
附论
　寻求高等职业教育办学模式与人才培养模式改革创新的最佳结合点——以浙江金融职业学院银领学院为例
　基于职业能力本位的高素质技能型金融人才培养
　校企合作、工学结合与优质银领人才培养
　高素质高技能应用型金融人才培养的市场调研报告
　加强高职教育教学研究，促进学校健康快速发展
　强化责任创新机制全面推进示范性建设
　构建全方位激励机制 推进示范性院校建设
　社会主义新农村建设与应用型农村金融人才培养
　为社会主义新农村建设培养高素质、高技能、应用型农村金融人才
　理念引导发展特色引领未来——浙江金融职业学院的办学理念
　职业教育集团的运行与就业为导向的金融高等职业教育改革
　现代金融业的发展与金融教育改革的深化
　经济管理类高职院校“毕业与上岗零过渡”人才培养模式研究——浙江金融职业学院的实践和探索
　高等职业院校诚信教育的实践与探索——浙江金融职业学院诚信教育的实践
　关于建设示范性高职院校的思考——浙江金融职业学院的目标设计和初步实践
　高等职业学院办学管理的实践与探索
　浙江金融职业学院特色办学初探
　建立“MFA”人才培养机制 加速培养高级金融管理人才
　打造浙江高职教育品牌
　关于浙江高职教育强省建设的思考与建议
　浙江打造“高职教育强省”

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