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图书简介

本书的主要特点有：
（1）时效性新
教育技术是一个发展飞快的学科，它的更新速度相当快，因此，它的时效性尤为重要。本书将教育技术学科的一些最新成果编写进来，使得该书的时效性新颖。
（2）实用性强
本书在结构上充分考虑了各个学校的实际情况，每章都明确了学习目标，并提供了相应的复习思考题。
（3）适用性广
本书课程内容比较完整，因此，本书既能作为师范院校的信息化教育（电化教育、现代教育技术）的公共教材，也可以作为各类各级在职教师继续教育课程的教材，同时，还可以作为从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读参考书籍。　　原文
目录
第1章　教育技术概述
1.1　教育技术的基本概念
1.1.1　教育技术的定义
1.1.2　教育技术的研究范畴
1.1.3　教育技术的本质特征
1.1.4　教育技术的主要应用领域
1.2　教育技术的产生与发展
1.2.1　教育技术发展的历程
1.2.2　我国教育技术的发展历程
　1.2.3　教育技术发展的三条主线
1.2.4　教育技术学科体系的形成与深入发展
复习思考题
第2章　现代教育技术的理论基础
2.1　视听教学理论
2.1.1　“经验之塔”理论
2.1.2　“经验之塔”理论的基本观点
2.2　学习理论与教学理论
2.2.1 学习理论
2.2.2　教学理论
2.3　传播理论
2.3.1　传播与教育传播
2.3.2　传播过程模型与教育技术
2.4　系统科学理论
2.4.1 系统与教学系统
2.4.2　系统方法与步骤
2.4.3 系统科学理论对现代教育技术的指导意义
复习思考题
第3章　现代教学媒体、学习资源与学习环境
3.1　现代教学媒体与学习资源
3.1.1　现代教学媒体与学习资源的概念
3.1.2　教学媒体的发展
3.1.3　教学媒体的主要特性与分类
3.1.4　教学媒体的选择与使用
3.2　现代教育技术系统环境
3.2.1 现代教育技术系统环境建设的原则
3.2.2 现代教育技术系统环境建设
复习思考题
第4章 视听觉媒体辅助教学
4.1　视觉媒体
4.1.1　数码照相机
4.1.2　幻灯机
4.1.3　光学投影仪及投影屏幕
4.1.4　投影机
4.1.5　视频展示台
4.1.6　视觉媒体在教学中的应用
4.2　听觉媒体
4.2.1　扩音系统
4.2.2　录音机
4.2.3　听觉媒体在教学中的应用
4.3　视听媒体
4.3.1　电视机
4.3.2　录像机
4.3.3　摄像机
4.3.4　激光视盘机
4.3.5　视听媒体在教学中的应用
复习思考题
第5章　多媒体计算机辅助教学
5.1　计算机的教育应用
5.1.1　计算机的教育应用方式
5.1.2　教学软件与多媒体CAI课件
5.2　计算机辅助教学的模式
5.2.1　计算机辅助教学模式的分类
5.2.2　计算机辅助教学的主要模式
5.3　多媒体CAI课件的开发
5.3.1 多媒体CAI课件开发的原则与过程
5.3.2　多媒体CAI课件的系统设计
5.4　多媒体素材及其集成
5.4.1 多媒体素材的种类
5.4.2　多媒体素材的采集与编辑
5.5　多媒体课件的制作与集成
5.5.1　PowerPoint2003
5.5.2 FlashMX
　复习思考题
第6章　网络教育
第7章　教学设计　
第8章　信息技术与课程整合
第9章　现代远程教育
第10章　教育技术研究和实践
附录一　术语与定义　
附录二　教学设计模板
附录三　教学评价模板
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