追寻发展链:教育的辩证拷问
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
刁培萼 著
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504148827
- 出版日期:2010-2-1
- 原价:
¥50.00元
现价:¥35.00元
图书简介
《马克思主义教育哲学》修订版改名为《追寻发展链:教育的辩证拷问》。它由“自然·社会·思维”发展链与教育实践辩证法之一(原版部分)、“自然·社会·人”发展链与教育实践辩证法之二(修订部分)这两个方面组成。
“修订版”是为了适应人类发展这一永恒主题的需要。原版《马克思主义教育哲学》一书于1987年出版,距今已逾20年。在全球发展的浪潮中,我国经济发展理念经历了从又快又好到又好又快的转向,伴随着这一过程,在世纪之交又一次掀起了马克思主义学说的探讨与运用;在开放的语境中,去进一步追寻中国化的民族性生成。这一切都显示了马克思、恩格斯所确立的唯物史观与实践辩证法的活力,它正在不断为人类的文明进步与生活实践所丰富。
目录
刁培萼,男,1927年11月出生,江苏泰县(今姜堰市)人。南京师范大学教育科学学院教授。1953年毕业于原南京师范学院教育系学校教育专业,后留校在党政部门工作。70年代因工作需要回教育系任教,80年代末退出职场后仍坚持学习与研究,主攻方向是教育哲学与教育文化学。曾
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