中国西藏教育研究
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
吴德刚 著
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504155733
- 出版日期:2011-1-1
-
原价:
¥36.00元
现价:¥29.00元
图书简介
本书以建设有中国特色社会主义理论为指导,对我国西藏教育改革发展的历史特点、民族特点和区域特点进行了深入的探讨。
全书以西藏教育改革发展的矛盾和特殊性为主线,从历史唯物论和现代系统论的角度,探析了西藏教育改革发展的内外部制约因素,揭示了西藏教育改革发展的九大矛盾,提出了改革发展西藏教育的指导思想和战略对策。
本书还充分论述了新中国西藏教育改革发展的巨大成就及其国际上的人权意义。
本书是目前我国系统研究区域民族教育研究的专著之一,对于加快我国贫困民族地区教育改革发展有一定的理论和实践价值。
目录
吴德刚,1959年10月生于新疆,先后在陕西师范大学、北京师范大学、华东师范大学获得教育学学士、硕士、博士学位,曾在新疆生活、学习、工作24年,当过知青,做过大学教师。研究生毕业后,分配到国家教委工作。1990—1991年,在西藏参加基层锻炼和教育调查。1994-1998年,任国家教委城市与农村教育综合改革办公室副主任。1998—2001年,任西藏自治区教育厅副厅长、西藏教育学会会长。2001-2002年,在美国哈佛大学进修。2002年1月,任教育部政策法规司司长。2005年12月,任教育部人事司司长。2009年4月至2010年11月,任教育部党组成员、部长助理。
近30年来,独立完成《中国全民教育问题研究——兼论教育机会平等问题》《西藏教育研究》等学术专著7部;在《哈佛教育评论》《教育研究》等刊物发表学术论文近百篇;曾获第三届吴玉章奖金教育学优秀奖、全国第二届教育科学优秀成果一等奖、西藏自治区教育科研成果一等奖等。
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