图书简介
《教育发展评论》是为提升我国宏观教育发展研究水平而搭建的高水准学术平台，其根本宗旨是：改善中国宏观教育发展研究的知识状况，提升中国教育发展的实践水准。
《教育发展评论》上要关注我国教育改革与发展中具有全局性、战略性和前瞻性的问题，旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，引领我国宏观教育发展的研究趋向，探讨我国教育发展的独特路径和战略重点，深入研究促进中国教肖协调发展、均衡发展与可持续发展的战略选择和制度安排，为我国宏观教育决策的科学化提供智力支持。
目录
卷首语 提升我国宏观教育发展研究的水平
教育战略与公平
关于我国独生子女群体现状的分析与思考 ／郝克明
我国小学阶段教育财政公平实证研究 ／夏 雪
城乡教育均衡发展
我国城乡教师流动制度变迁探析一一制度变迁理论的视角 ／贾建国
“三教统筹”政策成效问题探因 ／周 晔
贯彻城乡统筹发展战略 推进职业教育改革发展 ／俞启定
教育政策分析
强化我国教育政策中公民参与研究的分析和建议
国家竞争力引领下的美国联邦教育政策流变
联合国教科文组织教育政策的话语演变一一基于大会决议的N—Vivo文本分析
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