图书简介
本书分三部分：“紫禁杯”情怀、班集体建设面面观、成功经验传递。“紫禁杯”情怀收录的是近几年获得“紫禁杯”称号的优秀班主任的经验材料；班集体建设面面观，收录的是近几年获得市级优秀班集体称号的典型材料；成功经验传递，收录的是班主任日常管理中的教育案例。每年我校至少召开一次班主任工作交流会，每次都很成功。每次班主任介绍的工作方法、教育思路，都好评如潮，对班主任工作产生了积极促进作用，有很强的典型性、现实性、可操作性。
目录
一、“紫禁杯”的情怀
1．让每一个孩子都有辉煌的明天
2．点一盏心灯，照亮学生的前程
3．用真情放飞希望
4．“姚掌门”治班三诀
5．面向全体，培养跨世纪的高素质人才
6．奔走在春天的阳光里
二、班集体建设面面观
1．团结、友爱、拼搏、进取
2．自我管理，全面发展
3．自强、务实、拼搏、奋进
4．扬起理想的风帆远航
5．满载理想的方舟
6．团结友爱，求实创新，拼搏奋进
7．在飞翔中留下无悔的成长轨迹
8．让理想在这里起飞一
三、成功经验传递
1．“下次注意”给我带来的惊喜
2．帮学生迈过早恋这道坎
3．别在学生心里留下“钉子”
4．给学生的心理也减减负
5．对后进生要厚爱
6．给学生一个申辩的机会
7．教师的仁慈
8．教育需要等待
9．善意的“谎言”
10．内外兼治，还学生一颗自信的心
11．让后进生也拥有交往的自信心
12．培养竞争意识，塑造栋林英才
13．架起家校间的桥梁
14．巧用“共情效应”
15．惩罚——一种必要的教育手段
16．让悄悄发生的事情悄悄解决
17．一副鞋带儿一
18．让学生几分
19．给考试紧张的学生两招
20．特长生有特短必须特别对待
21．“迟到大王”不迟到
22．批评学生不妨“退三进一”
23．雕璞玉而现华彩，教顽童乃成状元
24．用真诚感化学生
25．响鼓也得重锤敲
26．文曲星事件
27．自画像——促进学生相互了解的系列活动
28．宽容
29．同携手共交流促发展—家访的做法和体会
30．教学生会自己找台阶下
31．调座风波
32．给学生一次机会，就等于给自己一次机会
33．从资源回收中得到的启示
34．点滴渗入养习惯
35．一次与学生谈话的思考
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