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图书简介

    本课题研究在借鉴国内外有效教学先进理念的基础之上，结合中等职业学校的教学特点，对当前我国中等职业学校的教学落后(无效或低效)现状进行积极的反思和革新，以求建立一种适应并积极促进我国中等职业教育发展的有效教学模式。这种有效教学模式，应当体现职业教育教学的特色，并追求教学的实际效益；既要适应学生的实际情况，又要适应企业岗位的需求，还要有明确的岗位能力目标；要教会学生完整地做好一件事情，让学生由“学会”变为“会学”；强调学生的能力培养，其评价标准着重衡量学生的能力水平；注重产学合作，能使学生学到理论与实践相结合的知识，以有利于学校与企业之间的人力、物力、财力上的资源共享。

目录

前言
中等职业学校专业课有效教学研究
　广西机械高级技工学校课题组
“让课堂教学成为学生成长技能的教学”
　——模具CAD课程有效教学模式研究
　广东国防高级技工学校课题组
《广告设计》有效教学模式研究
　广东国防高级技工学校课题组
构建“基于产业链经济地图的学案导学”会计专业有效教学模式研究
　广东国防高级技工学校课题组
物流管理专业推进式课堂有效教学研究
　广东国防高级技工学校课题组
会计专业利用实践教学基地有效教学研究
　河北省徐水县职业技术教育中心课题组
畜牧兽医专业核心技能有效教学研究
　湖北省武汉市农业学校课题组
中等职业学校机电技术应用专业有效教学研究
　江苏省苏州工业园区工业技术学校课题组
中等职业学校多媒体课程有效教学及评价方式研究
　河北省石家庄市职业技术教育中心课题组
尝试教学在机电专业技能训练中的实效性研究
　陕西省镇安县职业教育中心课题组

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