教育公平与乌江流域民族教育发展研究(L)
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
彭寿清,于海洪 等著
- 出版社:
人民出版社
- ISBN:9787010100654
- 出版日期:2011-9-1
-
原价:
¥28.00元
现价:¥24.60元
图书简介
导论
一、研究缘起
二、研究目标、研究路径与基本方法
三、研究意义和价值
四、主要内容和基本观点
第一章 归纳与演绎:教育公平与乌江流域民族教育研究述评
第一节 教育公平的理论渊源及界说
一 、教育公平实践的历史检视
二、教育公平理论的历史演进
三、教育公平的内涵分析
四、乌江流域民族教育公平的分析维度
第二节 民族教育理论的学理分析
一 、民族教育内涵的界定
二、中国民族教育理论的历史发展
三、乌江流域民族教育研究的维度分析
第三节 乌江流域民族教育发展研究回顾
一 、民族教育发展研究概况
二、乌江流域民族教育发展研究述评
第二章 富饶与贫瘠:乌江流域概述
第一节 乌江流域的地理范围
一 、关于“乌江”江名
二、乌江流域的地理范围
第二节 乌江流域的生态资源
一 、乌江流域的自然资源
二、乌江流域的悠久历史
三、乌江流域的文化遗产
第三节 乌江流域经济与社会的当代发展
第三章 边缘与中心:乌江流域民族教育的发展历程
第一节 乌江流域民族教育发展的历史回顾
一 、原始形态的教育
二、封建教育制度的形成与发展
三、近代学校教育体系初步建立
第二节 乌江流域民族教育的现实概况
一 、民族基础教育
二、民族职业教育
三、民族高等教育
第三节 乌江流域民族教育发展的特点与规律
一 、乌江流域民族教育发展的特点
二、乌江流域民族教育发展的规律
第四章 个性与共性:乌江流域民族教育发展的个案描述
第一节 用教育托起明天的太阳:乌江流域民族教育发展的“务川现象”
……
第五章 应然与实然:乌江流域民族教育公平发展的问题分析
第六章 公平与发展:乌江流域民族教育公平发展的策略研究
参考文献
后记
目录
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