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图书简介

     王炳林主编的《思想政治理论课教学方法创新研究》属于思想政治理论课教学文库中的一本，作者对于思想政治理论课教学方法进行了探究性研究，提出了思想政治理论课教学的一些创新性方法，对于教师教学、学生学习具有重要价值。

目录

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
思想政治理论课教学的方法和体会
改进教学方法，提高思想政治理论课教育教学的实效性——讲授“概论”课的做法与体会
改进教学理念创新教学方法
新闻点评法应用于“概论”课的经验与问题
“概论”课教学的几点体会
“概论”课教学方法探索与思考
“概论”课教育教学方法的改革与探索
如何讲好“概论”课程中的几个难点问题
“概论”课专题式教学改革问题探讨
“概论”课专题教学的实践与反思
探索以问题为导向的研讨式教学方法——“概论”课程教学经验的总结
“概论”课实践教学实效性研究
“概论”课教学方法探讨
谈案例教学法在“概论”课程中的运用
参与式教学在体育院校“概论”课中的应用与思考——以首都体育学院为例
“概论”课如何让大学生真心喜爱，终身受益
    马克思主义基本原理概论
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的方法论思考——从理论之逻辑到生活之实践
人的全面发展：唯物史观的价值取向——“马克思主义基本原则”教研心得
案例+新闻专题教学法初探——“马克思主义基本原理概论”课教学改革总结
在把握教学环节与目标中深化“原理”课的专题教学
实践观点与“马克思主义基本原理概论”教学
重在用科学精神和逻辑力量吸引学生——以《马克思主义基本原理概论》第四章教学为例
论教材体系向教学体系的转变——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例
    思想道德修养与法律基础
讲好“思想道德修养与法律基础”课关键是讲清基本理论——从事“思想道德修养与法律基础”课教学的体会
“思想道德修养与法律基础”课互动教学法新探
“思想道德修养与法律基础”课实践性教学探讨
道德叙事在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用
    中国近现代史纲要及形势与政策
“历史和人民怎样选择了马克思主义”专题教学论
讲好“中国近现代史纲要”课的体会
“中国近现代史纲要”教学中历史性和理论性结合的方法研究
“形势与政策”课教育教学实践探析研究
和谐边疆视野下军地高校形势政策教育的方法创新问题
    综合
论思想政治理论课教学效果提高的整体合力
高校思想政治理论课教学方法研究的路径探析
思想政治理论课教学的心理学方法
激情是思想政治理论课教学的重要因素
高校思想政治理论课社会实践教学评价指标体系构建探讨
思政课应用互动式教学法的困境及对策
关于互动式教学的理论与实践思考
通过“三个结合、一个平台”不断增强思想政治课教学的实效性——河北师范大学思想政治理论课实践教学模式的改革与探索
试论高校思想政治理论课的研究性教学
问题式教学法在思想政治理论课教学中的运用
思想政治理论课实践课教学模式改革探索
思想政治理论课实践教学概念与外延的思考
谈案例教学法在高校思想政治理论课中的应用
高校思想政治理论教学关于教师“主导”地位的思考
主要发达国家思想政治教育的特点及借鉴启示
多元化人才培养模式下的思想政治理论课创新方法探索
思想政治教育中教师对学生的理解探究
高校进行公民教育的探讨
论思想政治理论课实践教学的形式及其实施
高校思政课实践教学改革的探索与思考——以凯里学院为例

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