现代远程教育学/当代教育技术学研究新视界丛书
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
李艳 编著
- 出版社:
浙江大学出版社
- ISBN:9787308055642
- 出版日期:2007-9-1
- 原价:
¥28.00元
现价:¥21.00元
图书简介
本书是当代教育技术学研究新视界丛书的其中一本:现代远程教育学,本书是全英文版,为了多渠道促进我国各层次专门教育人才的成长,适应社会主义现代化教育事业发展的需要,提高在职教师和管理人员的教学理论素质与创新精神,以及社会实践能力,培养在教育学方面具有一定学术水准和系统专业知识的教学人才,编写了本书。
目录
本书是当代教育技术学研究新视界丛书的其中一本:现代远程教育学,本书是全英文版,为了多渠道促进我国各层次专门教育人才的成长,适应社会主义现代化教育事业发展的需要,提高在职教师和管理人员的教学理论素质与创新精神,以及社会实践能力,培养在教育学方面具有一定学术水准和系统专业知识的教学人才,编写了本书。
PART ONE WHY DO WE NEED DISTANCE EDUCATION?
Chapter One Needs for Distance Education
Concept of Distance Education
Needs for Distance Education
Benefits of Distance Education
No-significant Difference Phenomenon
References
Chapter Two History and Status of Distance Education
History of Distance Education in the World
History of Distance Education in China
Barrie to Distance Education
References
PART TWO WHO ARE INVOLVED IN DISTANCE EDUCATION?
Chapter Three Distance Learne
Adult Learne in Distance Education
Self-directed Learne in Distance Education
Learning Differences among Distance Learne
Learning Strategies for Distance Learne
References
Chapter Four Distance Educato
Roles in Distance Educato
Competences of Distance Teaching
Good Teaching: The Top Ten Requirements
References
PART THREE WHAT IS INSTRUCTIONAL DESIGN FOR DISTANCE EDUCATION?
Chapter Five Itructional Design for Distance Education
Itructional Design in General
Learner-centered Itructional Design for Distance Education
Setting Objectives
Techniques for Online Itructional Design
References
Chapter Six Interaction in Distance Education
Concept of Interaction
Categories of Interactio
Modes of Interaction in Distance Education
A Framework of Multi-level Interactio
References
Chapter Seven Technologies in Distance Education
Distance Education Technologies in General
Selection of DE Technologies and Delivery Strategi
Multimedia Design in Distance Education
References
PART FOUR HOW TO EVALUATE AND SUPPORT DISTANCE EDUCATION?
Chapter Eight Assessment and Evaluation in Distance Educat
Concepts of Assessment
Concept of Evaluation
Methods of Assessment
Methods of Evaluation
Program Evaluation Models
Best Practices for Distance Education
References
Chapter Nine Support for Distance Education
Networked Online Learning Environments
Policy Issues for Distance Education
Academic Advising in Distance Education
Coideratio about Supporting for Distance Education
References
PART FIVE WHERE IS THE FUTURE OF DISTANCE EDUCATION?
Chapter Ten Globalization and Distance Education
Globalization and Its Evidences
Globalization and Education
Concept of Cultural Differences
Categories of Cultural Differences
Evidences of Cultural Differences in Educational Settings
Coidering Cultural Differences in Distance Education
References
AUTHOR INDEX
SUBJECT INDEX
APPENDIX
Faculty Adoption Behavior about Web-based Distance Education: A Case Study from China Agricultural Univeity
Barrie to Diffusion of Web-based Distance Education at China Agricultural Univer-sity
Exploration of a Middle School Web-based Curriculum Design in an Environmental and Health Education Progra
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