中国中青年教育学者自选集(第四辑):人文教育与制度德育
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
杜时忠 著
- 出版社:
安徽教育出版社
- ISBN:9787533666705
- 出版日期:2012-4-1
-
原价:
¥45.00元
现价:¥33.80元
图书简介
《人文教育与制度德育》由杜时忠所著,全书共分为五编,包括人文教育追寻、教育学何以为“学”、学校德育何以可能、德育实效探迷、制度德育论纲,本书为建设我国的教育理论体系作出了贡献,可供相关读者阅读学习。
目录
《人文教育与制度德育》由杜时忠所著,全书共分为五编,包括人文教育追寻、教育学何以为“学”、学校德育何以可能、德育实效探迷、制度德育论纲,本书为建设我国的教育理论体系作出了贡献,可供相关读者阅读学习。
杜时忠,湖北松滋人,1965年出生。教育学博士,华中师范大学教育学院教授,教育学原理博士生导师。全国教育科学规划办德育规划组成员,全国德育论专业委员会副主任,湖北省中小学德育专业委员会理事长。英国华威大学(THEUNIVERSITYOFWARWICK)高级访问学者,2009年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。《中国德育》、《教育研究与实验》、《中小学德育》杂志编委,国家人文社科基地华东师范大学基础教育改革研究所兼职研究员,北京师范大学公民与道德教育研究中心兼职研究员。主要从事教育学原理、德育原理、教育基本理论方面的研究。
已出版的著作有:《科学教育与人文教育》(1999年获得第二届全国教育科学优秀成果二等奖)、《人文教育论》(2003年获得湖北省人文社科优秀成果三等奖)、《德育十论》(2006年获得第三届全国教育科学优秀成果二等奖)、《多元化背景下的德育课程建设》、《社会变迁与德育实效一转型期中小学德育实效报告》、《现代德育论》、《新世纪,新师德》等;在《教育研究》、《光明日报》、《现代教育论丛》、《教育理论与实践》等公开发表学术论文90余篇;主持了国家自然科学基金课题、国家社会科学基金课题、教育部九五、十五、十一五、十二五重点课题等近20项;主编丁国家义务教育新课程教材《品德与生活》、《品德与社会》,发行4000万册;积极参与指导中小学教育改革实验等社会实践活动,被20多所中小学聘为教育改革实验专家,应邀到北京、上海、重庆、四川、湖北、深圳等地作学术报告近百场。
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