图书简介
该书从高等教育学、学科学、社会学、组织学、制度教育学等学科的视角，将学科视为科学、教育、社会三维结构中的一个中心要素，以“学科”这一具有多重含义的概念为专著的逻辑起点，一步步增加概念的属性，依次讨论了“大学学科结构：大学学科存在之型”、“学科组织：大学学科结构制度化之桥”、“学科制度：学科组织之矩”、“学科文化：学科组织与学科制度之魂”等重要问题，最后落笔于当代大学学科发展趋势以及我国大学学科建设的新视角上。全书不仅视角新颖、结构严谨、逻辑清晰，而且文笔清新、流畅，具有很好的可读性。
作者学问做得严谨，注重对相关概念进行界定，注意吸收前人研究的成果，特别是对一些重要相关文献的理解和运用达到了较为自如的地步，同时较好地运用了历史法、比较法等研究方法，使问题的分析有理有据。如，对大学学科结构和学科组织的历史考察，对国外一流大学学科结构和学科组织的比较研究，以及结合我国大学学科结构和学科组织现状研究而得出的一些结论和启示，对我国大学学科建设、创建一流大学与一流学科都具有重要的意义。
“学科制度”是我国这些年来才出现的一个新名词，特别在高等教育学界，还是一个全新的研究领域。作者敏锐地抓住了，并将它纳入自己的研究体系，在对学科制度进行界定的基础上，讨论了学科制度的缘起与衍变、功能与局限；在对我国学科制度现状与问题进行分析的同时，提出了我国大学学科制度建设与创新的建设性意见。可以说，对这些问题的探索，都反映出作者垦荒者的学术勇气和对问题的独特见解。
学科文化因为其潜隐性特征而常为人们所忽视，实际上这是学科发展中一种无所不在、无时不在的精神，是学科组织和学科制度的精神支柱，因而它是统摄学科组织与学科制度的灵魂。作者界定了符合自己研究领域的学科文化，探讨了学科文化的分界功能、化人功能、生产功能和凝聚功能，学科文化的中介作用、整合作用、增殖作用，特别讨论了合并型大学学科文化的冲突与整合。所有这些，对大学学科文化建设特别是合并型大学学科融合具有重要的参考价值。
本书是作者在其博士学位论文《大学学科结构与学科制度研究》的基础上修改而成的，她的学位论文在专家评议和论文答辩中得到好评。之后，根据需要进行了一些调整和修改，增加了一些内容，从而使其更趋完善。
诚然，作为一个新的学术研究领域的垦荒者，在作出了一些铲除荆棘的贡献后，更重要的是留给人们一片需要播种耕耘的空间。《大学学科论》同样留给我们很多的思考，需要我们不断地探索与完善。
目录
导言大学学科：一个值得关注的课题
第一章 概念廓清：大学学科研究之缘
第一节 基于知识的学科与科学
第二节 基于知识划分的学科分类
第三节 基于学科分类的学科结构
第四节 基于大学学科与学科分类的大学学科结构
第二章 学科结构：大学学科存在之型-
第一节 大学学科结构的演进及特点
第二节 大学学科结构的比较视野
第三节 影响大学学科结构的要素
第四节 大学学科结构重组与优化的原则
第三章 学科组织：大学学科结构制度化之桥
第一节 大学学科组织的特征与变革
第二节 大学学科组织的比较视角
第三节 大学学科组织的发展动力与集成创新
第四章 学科制度：学科组织之矩
第一节 学科制度的内涵
第二节 学科制度的缘起与衍变
第三节 学科制度的功能与局限
第四节 学科制度的建设与创新
第五章 学科文化：学科组织与学科制度之魂
第一节 学科文化的内涵与特征
第二节 学科文化的功能与作用
第三节 合并型大学学科文化的冲突与整合
结语 学科发展：一个远未结束的课题
附录
附录1：美国教育部2000年颁布的学科专业目录总表(CIP一2000)
附录2：我国普通高等学校本科专业目录
附录3：我国授予博士、硕士学位和培养研究生学科专业目录
附录4：美国麻省理工学院的学科布局与成就
附录5：美国加州理工学院的学科布局与成就
附录6：1947年中国公、私立大学一览表
参考文献
后记
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