实践理论-提高专业效能
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
(美)阿吉里斯,(美)舍恩 著,邢清清,赵宁宁 译
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504138033
- 出版日期:2008-6-1
- 原价:
¥26.00元
现价:¥20.60元
图书简介
我们的行动理论能够改善人类活动,增强其责任心和自我实现精神,促使他们学习,不断提升工作效率。而且,我们的理论能帮助组织防止局势的进一步恶化,增加其学习和恢复健康的动力。我们认为,人能够积极地寻找掌握自身及其周围环境的方法,也能够由此提高组织的效率。
——本书前言
这本书奠定了两个领域的里程碑。它是对专业教育改革的实践指导,同时,它也是一个灯塔,标向了对于人类组织、组织与专业的社会结构之间相互依存关系以及实践理论的理论思考。
——“高等教育杂志” (JournalofHigherEducation)
这是一本具有奠基意义的重要书籍。它直接挑战了现实教育的核心一改变行为……任何读过此书的专业教育者都将无法再以同样的方式操练他的技艺。
——“管理科学季刊” (Administrative Science Quarterly)
任何参与管理决策的人都理应拥有这样一本书,它所提供的关于大型公司中成功管理特质的丰富信息极具震慑力。
——“当代心理学”(Contemporary Psychofogy)
目录
本书致力于理解和分析人类行为的特点,尤其关注发生在组织等社会系统中的人类行为。作者认为,学习是思想发展的关键因素,人能够积极地寻找掌握自身及其周围环境的方法,也能够由此提高组织的效率,而要实现以上目标,就必须了解控制我们行为的知识的本质。本书分别从“理论-行动-实践”的研究路径切入,深入探索了知识、环境及行为方式对学习的影响。本书自面世以来,便拥有一个广泛的读者群,包括咨询师、组织发展的从业者、教育者,特别是关注终身教育的人士,激发了许多读者学习将理论付诸实践的热情。
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