图书简介
1.来自教学一线的作者：作者杨聪是一名小学语文教师，始终以促进学生的身心健康成长为己任。他用行动演绎着师生之间的苦与乐、得与失，不断地思考着教育中存在的问题，从而找出问题的症结所在并提出解决问题的办法。
2.以学生为主的教育理念：作者认为教育的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒，更是善的传递、爱的共鸣。十七年来，他心甘情愿地做着春泥护花的工作。
3.问题学生的导师：杨聪的教育叙事专著《插班生林可树》，被誉为“中国版的《窗边的小豆豆》”、“中国问题学生的教科书”。
目录
本书是杨聪老师多年教育教学实践的结晶，由“叙事篇”和“随笔篇”两部分组成。
在叙事篇中，作者通过一个个真实的教学实例，展现了自己与学生之间的感人故事，同时也为教师与学生架起了一座心灵沟通的桥梁。
在随笔篇中，作者紧密结合自身的教学实践，针对当今的教育现状，对教育教学中出现的问题进行了反思与分析，从而找出问题的症结所在，提出解决问题的办法。
书中作者的一言一行，可能会与您产生心灵上的共鸣，也可能会给您带来教学上的启发。如果运用得当，相信您也会成为“最好的老师”。
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