中国教育改革30年:学前教育卷
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
庞丽娟 主编
- 出版社:
北京师范大学出版社
- ISBN:9787303095926
- 出版日期:2009-1-1
-
原价:
¥36.00元
现价:¥26.40元
图书简介
今年是我国实行改革开放30年。30年来,我国发生了翻天覆地的变化,各项事业取得了伟大的成绩。教育的成绩也是巨大的,这个成绩可以用一句话来概括,就是把一个人口大国变成了人力资源的大国。30年来,普及了九年义务教育,极大地提高了全体国民受教育的年限,提高了他们的文化素质;实现了高等教育向大众化的跨越,培养了大批专门人才,他们在我国各个部门发挥了骨干作用。教育为我国社会主义现代化建设提供了人力资源,功不可没。30年来,教育取得的成绩从何而来?是在解放思想,实事求是的思想路线指引下取得的。回顾30年以前的情况,教育受到严重的破坏,知识分子被视为专政的对象,“教育无用论”的思想笼罩着中国大地。是邓小平同志提倡解放思想,实事求是,才拔开了乌云,使教育重见光明。是在解放思想,实事求是路线的指引下,实行教育制度的创新,在政府主导下依靠人民大众实现了教育“两个飞跃”。尽管当前我国的教育还不尽如人意,但教育发展的成绩不能抹杀。
目录
改革开放30年来,在党和政府领导下,我国社会政治、经济和文化建设发展迅速,学前教育事业也取得了较大的发展。作为基础教育的重要组成总分和起始阶段的学前教育,既在我国基础教育和终身教育体系中占有不可替代的奠基地位,又正日益成为促进个体身心全面健康发展,提高国民整体素质,增强综合国力的重要基础,对促进我国教育、经济和社会和发展具有长远而巨大的影响。促进学前教育事业的发展,不断提高学前教育的质量,不仅是全面贯彻落实科学发展观、大力实施科教兴国战略和人才强国战略的重大举措,也是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求,亿万人民群众的殷切期望。
基于上述原则,本书围绕着改革开放30年来我国学前教育事业发展与政策、学前教育事业发展中政府职能转变、学前教育财政改革、学前教育理论的发展与观念的转变、幼儿园课程改革与游戏的发展、幼儿教师队伍建设与专业发展、民办学前教育的发展等问题进行较为深入、系统的探讨。全书共分七章。
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