大学的文化使命——当代高等教育文化传承的彷徨与生机
- 所属分类:
教育理论/..
- 作者:
董云川 ,周宏 著
- 出版社:
人民出版社
- ISBN:9787010107646
- 出版日期:2012-4-1
- 原价:
¥35.00元
现价:¥26.50元
图书简介
《大学的文化使命--文化育人的彷徨与生机》由董云川、周宏所著,教育与人的关系是微妙且复杂的,很难界定人之所以为人在多大程度上是“教”出来的,而另外的部分是“育”出来的。但有一点却毋庸置疑。即人对“活着”的境界追求在起初就有异于其他生命体。人不仅力求“活着”,而且力争“体面地活着”。教育作为一种纯粹人道的事业。其价值不仅在于维持个体的生命活动,也在于使个体生活得更有意义、更高尚。而徜徉于这一过程始终的灵魂,正是文化本身!
目录
本书在近年社会文化现象(“国学热”)和15年高教文化举措(高校文化素质教育工程)之得失,援引西方现代大学制度下永恒主义流派的主张,在厘清经典教育、通识教育、文化素质教育之间关系渊源基础上,回溯西方名著阅读运动和中国古代知识分子“读经”传统对文化传承的重要影响,就6所大陆高校和2所台湾高校所做的主题调研数据进行比较研究。本书兼顾理论与现实的脉络、历史与当下的视角,论证建立在“两岸”近2000份调查问卷所收集的数据基础上,提出在我国大陆的综合型与研究型大学开设“经典教育0学分必修学程”等一系列创见。全书将集合“两岸实践比较”、“东西方教育关照”以及“时代转型之纠结”等多维视角,为新时期中国人文教育的走向提供理论借鉴和决策参考,为高校新课改的设置依据。
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