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图书简介

《学业成就测评(第七版)》是一份中肯、简明面实用的指导手册，为授课教师介绍了使用笔试和实作测评提高学习效果的办法。本书使用真实案例阐明了测评过程，强调高效教学必须进行测评，教学与测评的目标足提高学生的学习成绩。格朗伦德将测评定义为一个包含了笔试与实作测评的广义概念，两都各用于是适合的场合。本书行文清晰直接，介绍了如何准备及使用课堂测试和实作测评，如何划分分数等级，如何向学生和家长解释标准化测试分数。
目录
总序
前言
第一章　成就测评与教学
教学与测评的关系
教学过程中的测评
测评促进学习的其他方法
学生测评对教师的要求
要点小结
第二章　学生测评的实质
测评方法的主要类型
有效测评学生的指导原则
测评计划的效度与信度
常模参照测评和标准参照测评
要点小结
第三章　测评方案的制定
预期学习结果的类型
教学目标的作用
准备与使用学业成就测评
详细说明教学目标
制定考试内容规范
编写试题时需要考虑的因素
编写题目的一般性指导原则
组题
编写考试指令
复查和评价组好的试卷
分析试题的有效性
要点小结
第四章　编制选择题：多项选择题
多项选择题的性质
多项选择题的使用
选择题的命题原则
要点小结
第五章　编制选择题：是非题、配对题与解析题
是非题
配对题
解析题
要点小结
第六章　编制主观题：简答题和论述题
简答题
论述题
要点小结
第七章　传统的技能与技能发展水平实作测评
第八章　延展性实作测评
第九章　档案测评
第十章　等级评定与报告
第十一章　标准化成绩测验分数的解释
第十二章　效度和信度

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