图书简介
董云川所著的《寻找迷失的象牙塔》议题涉及大学理想、学术生态、师生关系、学术伦理、教育质量、教育人生、科研困境、课堂教学、人才误区、心理健康、质量评估、教育危机、教育创新以及成长纠结等多个方面，旨在为刻板、程式化以及了无生机的当代中国高等教育(形式上其实相当热闹)提供一个鲜活的话语例证，随意汇集浓缩以构成时代高等教育真相之一隅。
目录
董云川所著的《寻找迷失的象牙塔》内容简介：在苏格拉底那里，未经审视的生活是不值得过的生活；在柏拉图那里，“学园”论辩的风范衍化催生着理性的光芒和智慧； 在杜威那里，教育过程就是教育的目的。当下，中世纪以来备受争议的象牙塔时代已经逝去，而中世纪大学所坚守的象牙塔精神却在当代中国引发了争议。《寻找迷失的象牙塔》论坛对话参与师生五十人，先后发生于过去三年，议题涉及大学理想、学术生态、师生关系、学术伦理、教育质量、教育人生、科研困境、课堂教学、人才误区、心理健康、质量评估、教育危机、教育创新以及成长纠结等多个方面。旨在为当代中国高等教育提供一个鲜活的话语例证。
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