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图书简介

本书分为马克思主义基本原理研究、马克思主义发展史研究、国外马克思主义与当代思潮研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育与高校管理研究、学科建设与教学研究等七个部分，收录了论马克思幸福思想及其当代意义、恩格斯对《关于费尔巴哈的提纲》的“家庭”部分修改的意义、哲学心理主义和维特根斯坦的“意向性”理论、共同富裕和中国特色社会主义、大学生自我效能培养中教师应该注意的几个问题等内容。
目录
马克思主义基本原理研究
马克思、恩格斯是如何论述所有制问题的
论马克思幸福思想及其当代意义
马克思主义哲学视阈中的休谟怀疑论批判
马克思主义发展史研究
恩格斯对《关于费尔巴哈的提纲》的“家庭”部分修改的意义
《多研究些问题，少谈些“主义”》“恶意攻击马克思主义”一说之辩
对毛泽东探索中国社会主义建设道路历史背景的回顾
毛泽东科技观与马尔库塞科技观之比较
国外马克思主义与当代思潮研究
哲学心理主义和维特根斯坦的“意向性”理论
芬伯格技术存在论思想探究
浅析阿尔都塞的意识形态理论
马克思主义中国化研究
共同富裕和中国特色社会主义
真情相处是和谐社会的重要特征
国际金融危机背景下我国休闲产业发展的思考
我国农村居民收入差距浅析
美元霸权与被颠覆的世界
邓小平建设社会主义新农村的理论与实践
农村社会和谐维度下的农民有序政治参与
刘少奇社会建设思想研究综述
浅论陈云经济发展法制思想
邓小平的社会建设思想综述
浅析当代中国建设生态文明的渊源
思想政治教育与高校管理研究
大学生自我效能培养中教师应该注意的几个问题
以“艳照门”事件为契机重塑青少年的偶像观和道德观
正常人群暴力行为发生的心理机制探究
新形势下高校心理委员工作的探索
关于高校大统战工作管理体制与工作机制的创新研究——以浙江工商大学为例
浅析思想政治教育主体
近十年来国内政治心理研究述评
学科建设与教学研究
浙江工商大学马克思主义基本原理专业硕士研究生培养的若干问题
论高校心理健康教育专业化建设
马克思主义实践观的理论内涵及其教学的探讨
关于“自主性学习”与教学运用策略的几点分析——以“中国近现代史纲要”课为例
“专题法”的运用与效果探讨——以浙江工商大学“中国近现代史纲要”课为例
中国传统文化研究
试论农禅制度的雏形——坐作并重
朱陆之辩：本体与功夫
官、民和神祗之间：传统中国的契约及其变迁
儒家“宗经复古”的诗学观

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