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图书简介

　　为配合初中新课程实验，推进我省初中物理教学改革，引导中学物理教学朝全面推进素质教育的方面迈进，我们组织编写了《广东省义务教育新课程实验研修手册》丛书，本册为物理分册。
　　本书分为三个部分，第一部分为理论部分，主要从两个方面论述：第一，从理论上论述什么是教学设计，以期从理论上对教学设计有一个大致的了解；第二，为中学物理教学设计，编者尝试从多方面对物理教学设计进行理论概述，同时就如何对物理课堂教学进行设计、如何呈现教学设计和物理课堂教学设计应关注的几个问题进行探讨。第二部分为义务教育物理新课程优秀教学设计与案例，汇集了15个具有一定代表性的教学设计案例，其内容都是根据课标的要求和具体的教学实际设计的，反映了一线教师对新课程教学理念的理解及系统解决实际教学问题的方法，同时对每个教学设计进行了简单的评析，力图有助于教师的可借鉴性和创新性。第三部分为初中物理新课程课例实录，它们将教育理论与教学实际相结合，为教师提供了丰富的实际情境。
　　本书将教学设计理论与物理新课程教学相结合，总结了一些教师进行物理教学设计的理论和方法，将有助于物理教师进行课堂教学改革，将新课程理念切实可行地贯彻到物理课堂教学中，推动新课程改革。

目录

第一部分　教学设计理论
　一、教学设计概述
　二、物理课堂教学设计
第二部分　初中物理优秀教学设计与案例
　案例一　探究平面镜成像
　案例二　眼睛和眼镜
　案例三　电路的组成和连接方式
　案例四　探究串联电路中各处电流的关系
　案例五　探究并联电路中电流的规律
　案例六　测量小灯泡的电阻
　案例七　滑动变阻器
　案例八　密度
　案例九　力
　案例十　摩擦力
　案例十一　探究杠杆的平衡条件
　案例十二　压强
　案例十三　神奇的升力
　案例十四　物体内能的改变
　案例十五　怎样比较运动的快慢
第三部分　初中物理新课程案例实录
　实录一　怎样比较运动的快慢(活动课)　
　实录二　探究电阻跟导体的哪些因素有关(探究课)
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