图书简介
《语文课堂教学操作艺术》以教学艺术的视角，审视与研究语文课堂教学活动的全过程。涵盖了语文课堂教学的备课与教案编写，教学的导入、过渡、收束与教学结构设计等指导内容。
《语文课堂教学操作艺术》以教学艺术的视角，去审视研究语文课堂教学活动的全过程。内容全面而活泼，教例丰富而多彩，具有系统性、实用性与可操作性。它涵盖了语文课堂教学的备课与教案编写，教学导入、过渡、收束与结构设计。
目录
段昌平，20世纪40年代末生于重庆吴滩，自幼长江边劳动长大。挑担修路刨石子、上山下乡还代课、民工农民民师全做过。76年就读江津师范留校任教，随后重师西师读书进修，再后渝洲教院从教任教务处长，现为重庆文理学院教授，至今主要是从教及教学研究。担任了《语文教学法》《大学国文》等课程教学；缩写了《师范生语文课堂教学研究》等4部著作，参编了《语文教学法》《现代高等教育管理研究》等10余部教材与著作，撰写了《课堂教学的二重性研究》《语文教师观与孔子教育思想》等40余篇教学论文。业余兴趣爱好：书法、象棋、游泳、旅游、运动。
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