“非指示性”语文教学设计研究
- 所属分类:
学科教学
- 作者:
郑逸农 著
- 出版社:
浙江大学出版社
- ISBN:9787308107075
- 出版日期:2012-10-1
- 原价:
¥69.00元
现价:¥55.20元
图书简介
“非指示性”语文教学设计理性阐述;通用类文本教学设计基本样式;文学类文本“非指示性”教学设计基本样式;论述类文本“非指示性”教学设计基本样式;实用类文本“非指示性”教学设计基本样式;文言文类文本“非指示性”教学设计基本样式。
目录
《非指示性语文教学设计研究》由郑逸农著,为“非指示性”语文教育 系列研究成果之一,对“非指示性”语文教学设计做了较为 系统的理论构建和实践探索,设计样式涵盖各种文体、各个学段。 与新课改之前传统的教学设计不同,“非指示性”教学设计具有以下基 本特点:教学目标 上不单向指示,教学流程上多用归纳法,教学程序上先生后师,教学对象上 面向全体,教学时 间上多学少教。努力使教学过程成为学生自主学习、自主判断、自主反思、 自主成长的过程, 让学生焕发出生命的活力和智慧的潜力,在课堂上姹紫嫣红地自主绽放。 本书以“非指示性”教育理念为设计原则,努力构建新型的基于学生自 主成长的“非指示 性”教学设计样式,这些样式包括:通用类文本的教学设计样式、文学类文 本的教学设计样 式、论述类文本的教学设计样式、实用类文本的教学设计样式、文言文类文 本的教学设计样 式。每种教学设计样式都包括名称界定、设计特点、设计步骤以及具体的设 计样例,这些样 例涵盖高中、初中和小学三个学段。 《非指示性语文教学设计研究》适合中小学语文教师及师范院校本科生 和研究生使用,能给使用者带来教育理念 和教学行为的有益启迪,促进自己的专业成长。
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