校长如何指导新教师
- 所属分类:
学校管理
- 作者:
(美)布洛克,(美)格雷蒂 著,孙章华,罗慧芳 译
- 出版社:
中国轻工业出版社
- ISBN:9787501960293
- 出版日期:2007-10-1
- 原价:
¥16.00元
现价:¥12.20元
图书简介
教师职业生涯初期明显的不适应感,已经逐渐成为新教师群体中比较普遍的现象。校长是新教师成功融入学校环境的关键人物,但目前很多校长在这方面的意识和努力还不够。
本书旨在为有意开展高效的新教师培训计划的管理者提供具体、实用的参考。
值得一提扔是,作者还关注了其他类型的新老师,如复岗教师、有经验的转校教师的成长问题。
本书的普适性,对于我国校长指导新教师成长,有较大的借鉴意义。
目录
芭芭拉·L.布洛克(Barbara L.Brock),教育学副教授,克雷顿大学(UNL)前教育系主任,学校行政主任。她的研究兴趣包括教师和校长的职业发展。她和玛丽琳·格雷蒂合著了《开展一项教师指导计划》(Developing a Teacher Induction Plan)、《校长胜任手册》(Launching Your
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