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图书简介

　　领导者的伟大作用之一，就是帮助社会实现其最佳成就。
　　长者乐于给人忠告，因此他们必须成为社会楷模。
目录
　　本书是《校长创造不同：强化学院与大学的领导》一书的续篇。《校长创造不同：强化学院与大学的领导》一书是根据对800多位校长、前校长、校长配偶以及其他和校长有关的人士的访谈而写成，它关注有助于强化高校领导的管理与决策。 本书是从那800多个访谈材料及其他相关研究中抽取材料写成的。与前书不同，本书重在分析校长岗位以及这个岗位如何被不同时间，不同校园环境，不同校长风格、战略、策略所影响。核心观点是：要理解大学校长职务，就必须充分意识到每个校长的独特境遇——时间、地点的巨大限制以及决策时人类行为的反复无常。因此本书的主题是，校长职位从来不是单一的，而是多样的，因而不存在所谓“理想校长”。本书旨在详尽说明“校长职务境遇的多样性”，这个主题在前书中有所涉及，但未充分展开。然而本书确实是前书的补充，因为本书结尾指出了这个研究对董事会和校长们的意义。

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