半岛真人体育? 考试图书? 课堂教学/课堂管? 初中化学课堂教学问题诊断与教学技能应用8? 全部考试图书分类

图书简介

　　《初中化学课堂教学问题诊断与教学技能应用》把教师在课程改革实践中遇到的种种问题在“候诊案例”中呈现出来，对这些似曾相识的案例进行剖析诊断，找出问题产生的原因，再提供若干可以借鉴的成功案例，然后提出若干针对性和可操作性都很强的对策性建议，达到帮助广大一线教师解决实际问题的目的。

目录

[话题一]教材使用
　1.1　如何分析教材和把握教材
　1.2　如何开发和利用教学资源
　1.3　如何帮助学生自主建构知识体系
　1.4　如何把握不同内容的教学特点
[话题二]教学设计
　2.1　如何备好学情
　2.2　如何选择教学方法
　2.3　如何精心预设促使有效教学生成
　2.4　如何设计贴近学生生活的教学内容
[话题三]情境导课
　3.1　如何创设生活情境，引出化学问题
　3.2　如何设疑问难，激发学习兴趣
　3.3　如何以探究实验有效导入新课
　3.4　如何明确目标，引发学习动机
[话题四]组织教学
　4.1　如何准确把握课堂教学语言
　4.2　如何设计结构化的板书
　4.3　教师如何有效地讲解
　4.4　如何提高课堂提问的指向性
　4.5　如何灵活处理课堂偶发事件
　4.6　如何有效组织实验探究教学
[话题五]指导学习
　5.1　如何组织自学与自主学习
　5.2　怎样培养学生的质疑习惯与能力
　5.3　怎样培养学生的化学预习和复习的能力
　5.4　如何提高学生的实验技能
[话题六]现代信息技术
　6.1　现代信息技术如何有效活化文本
　6.2　现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接
　6.3　现代信息技术如何体现实验探究过程
　6.4　使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式
[话题七]课堂学习评价
　7.1　如何进行即时评价与延时评价
　7.2　如何进行激励性评价
　7.3　如何在表现性评价中提高学生解决问题的能力
　7.4　如何进行自我评价和集体评价
　7.5　怎样进行作业与练习的讲评
　7.6　怎样增强试卷讲评的有效性
[话题八]教学观察与研究
　8.1　如何进行集体备课
　8.2　如何进行课后反思
　8.3　如何构建有效的听课评课活动

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