图书简介
为什么即墨二十八中能产生如此奇迹？为什么如此简单的教学策略能使课堂如此神奇？这奇迹和神奇背后有怎样的秘密？“和谐互助”教学策略，这种看似简单的教学策略，短短几年时间，却让即墨二十八中的课堂焕发出神奇的魅力，在山东乃至全国掀起了一场课堂大风暴。 即墨二十八中的奇迹和神奇尽在李志刚校长的《课堂风暴——解读即墨二十八中“和谐互助”高效教学策略》书稿里。细细品读此书，可以发现：即墨二十八中的奇迹源于李志刚校长的伟大创新。这种伟大创新着重体现在三个方面：一为“自下而上”的课改创举，二为让简洁高效完美呈现，三为推行中国化学校课改。
目录
李志刚，男，1965年生，中共党员，高级教师，教育学研究生学历，现任即墨市第28中校长。曾获全国心理健康教育先进工作者、全国中小学思想道德建设先进个人、全国中小学心理健康教育优秀成果“十佳校长”、2009高效课堂建设领先校长等国家级荣誉，山东省特级教师、山东省“十佳校长”、山东省教育创新人物提名奖、山东省教育十大新闻人物、山东省优秀教师、青岛市专业技术拔尖人才等省、市级荣誉30余项。先后在《人民教育》、《中国教育报》等刊物上发表文章60余篇。兼任中国西部教育顾问、山东省教育学会理事等职。
为什么即墨二十八中能产生如此奇迹？为什么如此简单的教学策略能使课堂如此神奇？这奇迹和神奇背后有怎样的秘密？“和谐互助”教学策略，这种看似简单的教学策略，短短几年时间，却让即墨二十八中的课堂焕发出神奇的魅力，在山东乃至全国掀起了一场课堂大风暴。 即墨二十八中的奇迹和神奇尽在李志刚校长的《课堂风暴——解读即墨二十八中“和谐互助”高效教学策略》书稿里。细细品读此书，可以发现：即墨二十八中的奇迹源于李志刚校长的伟大创新。这种伟大创新着重体现在三个方面：一为“自下而上”的课改创举，二为让简洁高效完美呈现，三为推行中国化学校课改。
李志刚，男，1965年生，中共党员，高级教师，教育学研究生学历，现任即墨市第28中校长。曾获全国心理健康教育先进工作者、全国中小学思想道德建设先进个人、全国中小学心理健康教育优秀成果“十佳校长”、2009高效课堂建设领先校长等国家级荣誉，山东省特级教师、山东省“十佳校长”、山东省教育创新人物提名奖、山东省教育十大新闻人物、山东省优秀教师、青岛市专业技术拔尖人才等省、市级荣誉30余项。先后在《人民教育》、《中国教育报》等刊物上发表文章60余篇。兼任中国西部教育顾问、山东省教育学会理事等职。
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