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图书简介

本书以高中生物学课程教材中的实验为基础，结合专业的学科特征与作者多年的教学经验，并在收集近年来多种创新的实验改进方法的基础上进行重新整合编写。在教材编写过程中充分考虑到内容的基础性、应用性和先进性，并且结合学习者的认知规律及实践活动中的接受能力，尽量使教材在内容与结构上更符合学习者的学习心理和学习过程，培养学生形成综合运用所学理论知识和实践知识进行模拟、实验和实践的能力，为学习者未来走向教师岗位打下坚实的实践基础。
本书在内容结构设计上，充分考虑到教学实施的实际需要，每一个实验都明确列出实验的目的和要求，实验内容，仪器、设备和材料，实验原理，实验步骤和实验注意事项等内容。在内容组织上，考虑课程与学科内容的完整性，教师可以根据教学对象、时间和课程类型的需要，根据本书前言中提供的教学建议选择其中的部分内容开展教学。在内容安排上，每一部分实验环节都有一定的基本要求，基本技能
本书可作为中学生物教师、生物教研员以及实验员提高实验技能的教学参考书，亦可适合用于生物课程与教学论硕士研究生、专业硕士研究生和生物科学本科生教学用书。
目录
本书立足于中学生命科学教育的特点，为初中、高中生物教师，中学生物教学研训员，中学生物实验员等相关人员为对象设计，亦可作为高等师范院校生物课程与教学论研究生和本科生必修课“中学生物学实验教学理论与实践”课程的教学用书。作者根据新世纪高等师范院校生物科学研究生、本科生培养要求，结合中学生物学教学实际，运用教育学、教学论、心理学等教育理论，以及作者多年教学中所积累的资料和部分科研成果编写而成。本教材主要介绍中学相关的生命科学实验的基础知识和基本理论，充分反映生命科学最新进展和成就。全书包括五个部分，第一部分生物实验基本操作技术；第二部分离子与分子水平的实验；第三部分细胞水平的实验；第四部分组织与器官水平的实验；第五部分拓展与探究性实验；第六部分附录，全书共由40余个实验组合而成，教师可以根据具体课程需要，选做有关实验。

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