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图书简介

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　　本教材在编写中体现了内容创新性。《地理课程标准与教材分析》作为一本研究生课程教材，从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维视角提出了本课程教材的学习目标，提出了基于文本课程的学习方法、基于典型案例的学习方法、基于网络环境的学习方法和基于教学实践与反思的学习方法，供学习者参考。它建构了以地理课程改革与发展趋势、地理课程的基本知识、地理课程标准解析、地理新课程教材的设计与编写、地理教材的比较研究、地理教材分析的一般原理、地理教材分析的应用案例、地理教材分析与说课训练、地理课程教材研究实践活动为基本内容的教材新体系，使读者在地理课程标准与教材分析的学习中，明确目标，掌握方法，提升理论修养。