题型全解-高考语文18题（2012年8月印刷）
- 所属分类：
高考语文复..
- 作者：
薛金星 主编
- 出版社：
陕西人民教育出版社
- ISBN：9787545018219
- 出版日期：2012-8-1
- 原价：
￥59.80元
现价：￥38.90元
图书简介
《金星教育·题型全解·全国新课标卷·高考：语文18题》以全新的复习思路诠释全国新课标卷高考，重点体现以下特色：
专为课标卷
专为全国新课标卷考区量体制作。全国新课标卷考什么，书中就有什么；全国新课标卷怎么考，书就怎么编。书中的高频考点、模型方法、例题习题都是针对全国新课标卷的，都饱含全国新课标卷特色。
18题型
高考卷有18道题，每一道题都有相对稳定的知识点和能力方法，都有独特命题规律。本书就以这高考的18道题为模型，做成针对性的18个专题，展示考点，阐明方法，辅以专项梯度训练。每掌握一题，就完成了备考的1/18。掌握了18道题，就完成了备考。
真正方法
语文备考的关键是方法。本书突出展示全国新课标卷高考语文中最有价值、最实用的70种方法。以方法揭示高考题的特点和变式，以方法导引习题。
题题实效
书中的每一道例题、习题都是全国新课标卷考题的模拟，题题实效，练习解答每一题都如临高考。
精准预测
本书经多位全国新课标卷高考命题研究专家极限审订。书中的题型、方法，都全面落实了高考命题的原则和规律，突出高考方向，把脉未来高考。
目录
第1、2、3题 一般论述类文章阅读
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.部分与整体、夸大或缩小
2.原因与结果——因果关系颠倒或强加因果关系
3.已然与未然——混淆时间
4.或然与必然——混淆条件
5.言此与言彼——张冠李戴、偷换概念
6.肯定与否定——颠倒是非
7.有据与凭空——无中生有
四、针对练习——专题
第1题组 部分与整体、夸大或缩小、原因与结果
第2题组 已然与未然、或然与必然
第3题组 言此与言彼——偷换概念
第4题组 肯定与否定、有据与凭空
五、高考流星——借鉴
第4、5、6、7题 文言文阅读
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.文言实词
2.信息筛选
3.归纳内容要点，概括中心意思
4.文言文翻译
四、针对练习——专题
第1题组 文言实词
第2题组 信息筛选、内容概括
第3题组 文言文翻译
五、高考流星——借鉴
附1 文言虚词
一、高频考点——聚焦
二、模型方法——示例
“八看”理解文言虚词的意义和用法
第一组——以、为、其、之
第二组——而、于、所、乎
第三组——何、则、且、乃、若
第四组——因、焉、也、与、者
三、针对练习——专题
第1题组 以、为、其、之
第2题组 而、于、所、乎
第3题组 何、则、且、乃、若
第4题组 因、焉、也、与、者
第8、9题 占代诗歌鉴赏
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点一一聚焦
三、型模型方法——示例
1.解读诗歌的密码
2.诗歌鉴赏的误区
3.考点例析
四、针对练习——专题
第1题组 鉴赏诗歌中的形象
第2题组 鉴赏诗歌的语言
第3题组 鉴赏诗歌的表现手法
第4题组 鉴赏诗歌的思想感情与作者的观点态度
五、高考流星——借鉴
第10题 名篇名句默写
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.突破生僻难写字
2.关注古文当中的通假字
3.关注同音异义词
4.关注形近词
5.留意具体语境
6.留心语句词语的顺序
7.注意名句的稳定性
8.不漏字不添字
四、针对练习——专题
第1题组 突破生僻字、通假字
第2题组 关注同音异义词、形近词
第3题组 注意语境和词句顺序
第4题组 注意名句的稳定性和不漏字不添字
五、高考流星——借鉴
第11题 文学类文本阅读
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.关于小说内容的命题方式和答题技巧
2.关于小说形式的命题方式和答题技巧
3.散文阅读
4.探究类题目方法解析
四、针对练习——专题
第1题组 小说内容的命题方式和答题技巧
第2题组 小说形式的命题方式和答题技巧
第3题组 散文阅读
第4题组 探究类题目方法解析
五、高考流星——借鉴
第12题 实用类文本阅读
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.传记内容方面的命题方式和精粹方法
2.传记中表现手法方面的命题方式和答题策略
3.解答新闻类文本题目的方法例析
4.调查报告、科普类文章阅读的方法例析
5.科普文章
四、针对练习——专题
第1题组 传记内容考查
第2题组 传记的艺术手法
第3题组 新闻类文本阅读
第4题组 报告、科普类文本阅读
五、高考流星——借鉴
附2 字音·字形·词语辨析
一、高频考点——聚焦
二、模型方法——示例
字音
字形
词语辨析
三、针对练习——专题
第1题组 字音
第2题组 字形
第3题组 词语辨析
附3正确使用标点符号
一、高频考点——聚焦
二、模型方法——示例
三年高考“正确使用标点符号”考查点标点符号分类
句中点号的用法
问号的用法
引号的用法
高考常考查的其他标点符号
三、针对练习——专题
第1题组 句中点号的用法
第2题组 问号的用法
第3题组 引号的用法
第4题组 括号、破折号、省略号、书名号的用法
第13题 成语
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.望文生义
2.用错对象
3.褒贬谦敬
4.不合语境
5.其他成语误用类型——自相矛盾、形近混淆、语义重复、搭配不当
6.常见的两用成语例析
四、针对练习——专题
第1题组 望文生义
第2题组 用错对象
第3题组 褒贬谦敬
第4题组 不合语境及其他
五、高考流星——借鉴
第14题 病句
一、5年高考——回顾
高考题模型剖析
二、高频考点——聚焦
三、模型方法——示例
1.语序不当
2.搭配不当
3.成分残缺或赘余
4.结构混乱
5.表意不明
6.不合逻辑
四、针对练习——专题
第1题组 语序不当
第2题组 搭配不当
第3题组 成分残缺或赘余
……
第15题 语句表达连贯
第16题 简明、准确、鲜明、生动、得体，变换句式，图文转换，扩展语句、压缩语段
第17题 仿写句子
第18题 作文
附4 2012年全国各省高考作文剖析及范文
