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图书简介

　　《高效学习法：9年级英语（下）（河北教育版）》特点：
　　重难点突破法：名师导学，讲解细致完备，深入浅出，概括知识规律，介绍学科思想方法，提供对知识点理解、记忆的技巧。
　　易错点辨析法：概念辨析帮助您对概念有完整、深刻的认识；错例分析帮助您纠正习惯性错误，让您牢固灵活地掌握知识，形成能力。
　　高效能解题法：通过分析典型例题，从题型、解题思路、方法技巧等方面进行归类，采用一题多解法，突出通解通法，强化巧解妙法。
　　零距离备考法：只有“平时如高考”，才能“高考如平时”。本书架起教材与高考的桥梁，让您在平时的学习中走近高考、体验高考，以便高考时胸有成竹，从容以对。
　　本章复习法：针对全章的重点进行突破，强化章内知识综合。由原创题、改编题、最新模拟题组成达标检测试卷，针对性强。强化解题能力的培养。

目录

Unit 1 You Can Write Poetry
Lesson 1: Poetry，Please
1.already,yet与siill辨析
2.小小“finish”，小考是热点
3.与 What aboui…？亲密接触
4.decide由你来“决定”
5.“疑问词+动词不定式”好搭档
6.sure的用法你“确定”知道吗？
7.“快乐”家族——pleased,please,pleasure与pleasant
8.wake up“醒了”
9.so…that与such…that“如此”不同
10.将“继续”进行到底
11.重点短语
Lesson 2: Poems about Nature
1.“as…as”用法小档案
2.make用法大搜索
3.从hear sb.doing sth.说起
4.连系动词用法大盘点
5.“例如”for example与such as
6.爱“吵闹的”noisy
7.重点短语
Lesson 3: Say It in Three
1.happen用法一二三
2.“数量”多多
3.“睡”法不同
4.“出乎意料的”unexpected
5.feeling的“感觉”
6.“两者选一”的either…or…
7.重点短语
Lesson 4：The Wish
1.“希望”在线
2.without 一无所有
3.看“show”如何走秀
4.重点短语
Lesson 5: That's a Funny Limerick!
1.both…and…“两者都”
2.“大”有不同——huge，big，large与great
3.“数词+more+名词”结构
4.“穿戴”从wear说起
5.worry令人“担忧”
6.重点短语
Lesson 6: Say It in Five
1.由“a five-line poem”引起的联想
2.“世纪”之“创造”
3.smile与laugh“笑”不同
Lesson 7: Trading Poems
1.It+be+ad j.（+for sb.）+to do sth.句型
2.always与进行时连用“表达感情”
3.“努力”“尝试”一把——try to do sth.与try do.ng sth.
4.awake与wake都“醒”了
5.重点短语
Lesson 8: Unit Review
1.轻松“找到”find
2.make it含义多
3.重点短语
单元综合提升
1.单词、短语、句型
2.动词不定式用法聚焦
3.如何写提建议的短文
单元零距离备考
单元高效训练

Unit 2 DNA
Lesson 9: What's a “Horkey”?
1.tlme短语串串烧
2.各有各的“活”法
3.as用法大观园
4.“有用的”helpfu1
Lesson 10：What Is DNA?
1.build，found，set up与put up共同“建立”
2.“除以外”细分辨
3.总在一起的“not only.…but also”
4.so表示“也是如此”
5.“健康”“问题”
6.重点短语
Lesson 11 :Cloning People?
1.由die引出的“死因”
2.divide如此“分开”
3.ill与sick“病情”不一样
4.看design如何“设计”
5.“小”词“大”用看by
6.“别”具一格的else
Lesson 12: Did You Ever See a“Chorse” ?
1.歌诀巧记妙，need真重要
2.频度副词有多“频”
3.总爱担心后果的what if
Lesson 13: Clones Are the Same
1.“不再”表达种种
2. it PK one
3.“想想”有何不同——think of think about与think over的区别
Lesson 14: A Clone of My Own
1.“拥有”“自己的”own
2.“复制”copy
3.doubt值得“怀疑”
4.“too much”用法“太多”
5.had better“最好”用
6.“maybe”聚散两重天
7.我“更喜欢”prefer
Lesson 15: Cloning Questions
1.解读宾语从句中的否定转移
2.neither用法一网打尽
3.一起来“讨论”discuss
4.爱“强调”的do
5.“死”法难辨
6.“发现”≠“发明”
Lesson 16：Unit Review
1.爱好抒情的“感叹句”
2.重点短语
单元综合提升
1. 单词、短语、句型
2.“并列连词”做客演播室
3.如何写介绍新技术的说明文
单元零距离备考
单元高效训练

Unit 3 Pardon Me !
Lesson 17: Do Mistakes Matter?
1.matter“要紧”吗？
2.“甚至”“更”even
3.“花费”用法巧辨
4.“难以理解的”confused与confusing
5.make a mistake“犯错误”
6.明明白白谈“价格”
7.“依靠”depend on
8.重点短语
Lesson 18 : Wait ! Don‘t Eat Yet !
1. quite, very“非常”难辨
2.请“捡起”pick up.
3.反身代词themselves及其他
4.“除非”要换unless….
5.serve可以“提供（饭菜）”
6.“比较”compare有绝招
Lesson 19：Sayings
1. loud,aloud与loudly在比谁的嗓门“高”
2.关注lead sb. to do sth.
3.full的用法大搜索
4.point“指向”beside
5.“解释”explain
6.“as soon as”用法档案馆
7.keep用法大展台
8.重点短语
Lesson 20: Where I Come From
1. so与such“如此”不同
2.请“原谅”forgive，excuse与pardon
3.“one of”用法小集锦
4.重点短语..
Lesson 21: What’s in a Name?
1.all与whole的“全部”
2.“另一个”another
3.多留心a little“一点儿”
4.重点短语
Lesson 22: Do Manners Matter?
1.recelve并非accept
2.though与although“尽管”不同
3.“首先”必须辨清
4.学会“赞扬”praise
Lesson 23 : Supper with the Brad shaws
1. leave用法档案馆
2 have trouble with“有麻烦”
3.“邀请”invite
4.end的“最后”较量
5.“想知道”wonder的用法吗？
6.学会“处理”do with与deal with
7.重点短语
Lesson 24: Unit Review
1.浅析as…as possible
2.have been to/in与have gone to形似而意不同
3.小议It is said that.
4.“同意”就找agree
单元综合提升
1.单词、短语、句型.
2.聚焦“过去将来时”
3.如何写文化礼仪、餐桌礼仪等方面的文章
单元零距离备考
单元高效训练

Unit 4 Work for Peace
Lesson 25: Talk ! Don‘t Fight !
1.再会“祈使句”
2.走进“虚拟条件句”
3.fight“爱打架”
4.不一样的“丢失”——lose与miss的区别
5.聚焦“现在完成进行时”
6.spend有很多“花费”方式
Lesson 26: Good Friends Shouldn’t Fight
1.与make up“和好”如初
2.注意反意疑问句
3.认识stop家族
4.speak，say，talk与tell各有“说”法
5.“实话实说”both与all
6.重点短语
Lesson 27: The Dove and the Olive Branch
1.“走出”out of的用法误区
2.hundred用法一二条
3.介词with巧归纳
4.slnce用法大搜索
5.raise与rise貌合神离
6.symbol，mark与sign谈“标志”
Lesson 28: Please Let There Be Peace
1.“准备”“集合”
2.你“必须”学会must
3.hold“举行”展示会
4.“想象”丰富的imagine
5.重点短语
Lesson 29: Jenny‘s Good Advice
1.跟advice学习提“建议”
2.如何与get along with相处？
3.“高兴”三宝贝——glad，happy与pleased
4.would like与你有约
5.“两者都”不一样
6.轻松使用right
7.浅谈“should/shouldn’t have done”
8. perhaps,maybe,may be,possibly与 probably“可能”不一样
9 belong“属于”谁？
10.“物归原主”找return
Lesson 30:Let‘s Work for Peace
1.小议“过去分词作后置定语”
2.plan做事要“计划”
3.provide乐于为“穷人”“提供”帮助
4.afraid“害怕”
……
Unit 5 Culture Shapes Us
Unit 6 Get Ready for Jobs
课本习题答案
答案全析全解

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